A．朱熹
B．孔颖达
C．夸美纽斯
D．斯宾塞
12、苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。
A．知行统一原则
B．尊重信任与严格要求学生相结合原则
C．教育影响的一致性与连贯性原则
D．集体教育与个别教育相结合的原则
13、正规教育形成的主要标志是（ ）的出现。
A．社会教育机构
B．以学校系统为核心的教育制度
C．高等教育
D．近代中等教育
14、以下关于教学媒体的说法，不正确的是（ ）。
A．媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具
B．媒体成为教学媒体要具有两个基本要素：用于存储或传递以教学为目的的信息以 及用于“教与学”的活动
C．依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视 听媒体、交互媒体以及多媒体
D．教师也是教学媒体
15、把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（ ）。
A．弗洛伊德
B．威尔逊
C．格塞尔
D．华生
16、课程计划的中心是（ ）。
A．科目设置
B．学科顺序
C．课时分配
D．学周编制
17、 “博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。
A．朱熹
B．墨子
C．荀子
D．孔子
18、初等义务教育普遍实施于（ ）。
A．17世纪末
B．18世纪末
C．19世纪末
D．20世纪初
19、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。
A．20世纪50年代以后
B．20世纪60年代以后
C．20世纪70年代以后
D．20世纪80年代以后
20、 “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（ ）。
A．环境决定论
B．教育万能论
C．二因素论
D．遗传决定论
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