A．培养无条件效忠于国家的武士
B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C．培养演说家和雄辩家
D．培养虔信上帝的宗教人士
12、近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（ ）。
A．多元教育
B．终身教育
C．民主教育
D．全民教育
13、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（ ）。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．相对性评价
14、与家庭教育、社会教育相比，学校教育（ ）。
A．并不重要
B．是教育的主体形式
C．是必要的有益的补充
D．教育形式更为灵活，是非制度化的教育
15、“教育能够干什么”是（ ）。
A．教育的属性
B．教育的目的
C．教育的功能
D．教育的效应
16、教育者单纯强调人的自然性就会导致（ ）。
A．教育万能论
B．儿童中心论
C．环境决定论
D．遗传决定论
17、全面发展的核心内涵是（ ）。
A．个性的自由发展
B．德智体美劳等方面的发展
C．学生创新精神和实践能力的培养
D．学生各门功课成绩均好，不偏科
18、世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（ ）。
A．阶级性
B．生产性
C．等级性
D．相对独立性
19、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）。
A．班主任
B．兴趣小组
C．少先队
D．班集体
20、主张“教育即生活”的教育家是（ ）。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．布鲁纳
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