1．现代教育发展的根本动因是（ ）。
A．科技进步
B．生产发展水平
C．政治需要
D．产业革命
2．由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
A．坚持教师为中心
B．坚持教材为中心
C．实施因材施教
D．实施标准化考试
3．《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于（ ）。
A．中央
B．地方
C．学校
D．家庭
4．古代雅典的教育目的是（ ）。
A．培养无条件效忠于国家的武士
B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C．培养演说家和雄辩家
D．培养虔信上帝的宗教人士
5．学科课程与活动课程相比，它的缺点是（ ）。
A．忽视知识本身的逻辑顺序
B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C．忽视知识的系统性、整体性
D．强调要以儿童为中心
6．提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（ ）。
A．柏拉图
B．涂尔干
C．凯兴斯坦纳
D．赫钦斯
7．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（ ）
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．辐合论
D．教育论
8．《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作业绩”几个方面。
A．工作态度
B．工作热情
C．工作效率
D．工作质量
9．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。
A．读、写、画
B．读、画、算
C．画、写、算
D．读、写、算
10．在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
A．参观法
B．演示法
C．情境教学法
D．欣赏教学法
11．不属于我国中小学德育的主要途径的是（ ）。
A．政治课与其他学科教学
B．学校共青团、少先队活动
C．班主任工作
D．体育竞赛
12．小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
A．感知能力
B．注意能力
C．记忆能力
D．思维能力
13．主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（ ）。
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．裴斯泰洛齐
D．洛克
14．世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（ ）。
A．阶级性
B．生产性
C．等级性
D．相对独立性
15．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
A．程序性课程
B．练习性课程
C．地方性课程
D．实践性课程
考前都关注什么？
江西省教师资格证考试真题 江西教师资格证考试，题目做会100%通关
热点专题：江西考点速记，做题看试卷 江西题型强化练习 巅峰冲刺
教师资格证VIP班：怎样让备考才万无一失？233网校教师资格8年培训经验，讲师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础VIP班，不过免费重学！点击免费试听>>
