2015年北京教师资格中小学《教育心理学》章节突破题
第十三章 教学目标与评价
选择题
1．反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的（ ）。
A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
2．针对个别学生的评价，且评价的资料采用观察、谈话等方式收集，这种评价称为（ ）。
A．标准参照评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．非正式评价
3．要了解学生对某学科的学习态度，最好使用（ ）。
A．标准成就测验
B．教师自编测验
C．心理测验
D．观察法
选择题答案
1．【答案】A
【解析】信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。既包括时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。
2．【答案】D
【解析】根据教学评价的严谨程度，可以分为正式性评价和非正式性评价。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，如测验、问卷等。非正式评价是针对个别同学的评价，且评价的资料大多是采用非正式方式收集的，如观察、谈话等。
3．【答案】D
【解析】略
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