2011年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟预测试卷(1)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)
第 1 题 学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。
【正确答案】： B
【参考解析】： 从“角”这一概念而影响到“钝角”等概念的学习，属于纵向迁移。
第 2 题 教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。
【正确答案】： D
【参考解析】： 相对标准是以其他学生的成绩为依据，构成一个常模参照系。因此选D。
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其正确的的序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)
第 21 题 与新手相比，专家（ ）。
【正确答案】： A, B, C, D, E
【参考解析】： 此五项均为专家的特征。
第 22 题 教育心理学的性质是（ ）。
【正确答案】： A, B
【参考解析】： 从性质上说，教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科，是理论与应用相结合的独立学科。
三、填空题(在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均不得分。每小题1分，共10分)
第 31 题 技能的学习要以程序性知识的掌握为__________。
【参考解析】：前提；
第 32 题 成就动机理论认为__________倾向于选择容易或者非常困难的任务。
【参考解析】：避免失败者；
四、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共10分)
第 41 题 思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（ ）
【正确答案】： 1
【参考解析】： 在这样的前提下问题解决的可能性就大。
第 42 题 对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。 （ ）
【正确答案】： 0
【参考解析】： 利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。
五、名词解释(每小题2分，共10分)
第 51 题 组块
【参考解析】：组块：指在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
六、简答题(每小题5分，共20分)
第 56 题 简述课堂气氛的三种类型。
七、论述题(共10分)
八、案例分析题(共10分)
…………
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