2010年河北省教师资格证考试《小学教育心理学》全真模拟试卷(2)

三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分。）
26、人际关系的形成与变化，取决于交往双方的身份和地位。（　　）

27、集体是群体发展的最终结果。（　　）
28、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是原型启发。（　　）
A.原型启发
B.负向迁移
C.功能固着
D.定势影响
E.正向迁移
29、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为实物直观。（　　）

30、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为教学评价。（　　）

31、创造性思维的核心是直觉思维。（　　）

32、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。（　　）

33、小学生创新心理的发展提示我们，实施素质教育和创新教育，就要研究如何促进二者和谐发展，切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面。（　　）
34、教师知识结构的核心是教师的相关科学知识。（　　）

35、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于外部的、稳定的、不可控制的。（　　）