16、 __________是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。
17、阅读技能、运算技能、记忆技能等属于__________技能。
18、问题解决的过程可分为四个阶段，即__________、理解问题、提出假设和检验假设。
19、操作技能的培训要求包含以下四个步骤：(1)准确地示范与讲解；(2)必要而适当的练习；(3)__________；(4)建立稳定清晰的动觉。
20、 __________是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。
21、从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和于__________。
22、先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做__________。
23、研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师热心和同情心：二是教师的__________。
24、常模参照评价是评价时以学生所在团体的__________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相列位置(或名次)来报告评价结果。
25、对专家型教师和新教师的比较研究发现．专家型教师的课时计划更简洁、灵活，其有预见性，劳以__________为中心。
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