2009年教师资格证考试心理学全真模拟试题1

二、多项选择题
11属于实验研究法的有（）
A问卷调查
B随机化现场实验
C单一个案实验
D访谈法
12根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于（）
A代表学习
B有意义学习
C命题学习
D概念学习
13我国学者认为学生的学习包括（）
A动作技能学习
B心智技能学习
C社会生活规范(品德)学习
14属于操作条件作用范型的有（）
A积极强化
B消极强化
C无强化
D顿悟
15品德的心理结构包括（）
A道德认识
B道德情感
C道德意志
D道德行为
16有利于促进学习者构建认知结构即促进生成学习的具体技术有（）
A划线
B做摘要
C列提纲
D画网络框图
17根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是：使学生看到 （）
A努力是成功的重要条件
B运气的作用
C能力的作用
D自己努力是有效的
18课堂管理的目标是使学生能（）
A拥有更多的学习时间
B进行自我管理
C投入到学习中去
D安静和驯服
19适用于运用代币制经济进行行为矫正的情况有（）
A学生对学习无兴趣，其他方法有效
B问题行为多，秩序混乱
C优等生群体
D经常遭受失败的学生
20个人内差评价的特点（）
A可以用合格或不合格来表示
B可以了解学生的进步
C可以了解学生的强项和弱项
D可以借用相对评价的方法