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2014年教师资格《体育与健康学科知识与教学能力(初级中学)》试卷(2)

来源:233网校 2014年7月14日

一、单项选择题
1.D[解析]铅球投掷落地区标志线应用宽5厘米的线标出,标志线的内沿延长线的夹角为34.92。
2.A[解析]背越式跳高的助跑步数为8——12步,前段跑直线,后段跑弧线,用离横杆较远的腿起跳。
3.C[解析]耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。以鼻呼吸为主,以嘴呼吸为辅。
4.D[解析]手计时的成绩换算成电子计时,成绩一般会慢0.2秒。
5.B[解析]略。
6.B[解析]略。
7.C[解析]背越式跳高的助跑步数为8--12步,前段跑直线,后段跑弧线,用离横杆较远的腿起跳。
8.B[解析]落地区标志线应用宽5厘米的线标出,标志线的内沿延长线的夹角为34.92。
9.C[解析]美国篮球职业联赛中,总决赛采用2—3—2赛制。
10.A [解析]肩肘倒立时保护者站在练习者的侧方,两手握住练习者的腿上提,必要时,可用膝盖项其臂部,使其充分伸直。
11.B[解析]略。
12.C[解析]平均步频4步/秒,假设平均步长2米,总长度为l00米,也就是说这个人每秒的速度是8米/秒。假设这个人在每秒钟8米的速度奔跑用了x秒,8米*x秒一l00米,故x=12.5秒。
13.C[解析]略。
14.C[解析]能量的来源是食物,食物被消化后,营养成分进入细胞最终转化为葡萄糖,动物细胞再通过呼吸作用将贮藏葡萄糖中的能量释放出来,除了一部分转化为热能外,其余的贮存在ATP中,人在进行体育锻炼时所需要的能量来自ATP。
15.B[解析]人体速度素质发展的敏感期为10一13岁。
16.C[解析]骨折是指骨结构的连续性完全或部分断裂。骨折的特有体征有畸形、异常活动、骨檫音或骨檫感。脱位是指组成关节的各骨的关节面失去正常的对应关系,体征有异常活动、骨檫音或骨檫感。脱位没有畸形。
17.D[解析]略。   
18.D[解析]对酸痛的局部肌肉进行热敷,促进血液循环及代谢过程,有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。
19.C[解析]肌肉收缩是运动的动力。
20.A[解析]由一列横队变成二列横队时,应先1—2报数。
21.C[解析]柔韧素质练习的基本方法包括动力拉伸法和静力拉伸法。
22.C[解析]前滚翻头部接触垫子的部位是后脑。
23.B[解析]略。
24.B[解析]赛前6小时高糖膳食。赛前2—4小时补糖。
25.B[解析]影响爆发力的因素是:力量、距离和时间。
26.C[解析]顾拜旦在第五届奥运会上发表了他的著名诗作《体育颂》。
27.A[解析]略。
28.B[解析]影响投掷远度的因素有:(1)出手的初速度。根据斜抛运动原理,当出手角一定时,出手速度越大,器械飞进的距离越远;(2)适宜的出手角度;(3)出手高度。在初速度一定和出手角度适宜的情况下,增大出手高度对增大投掷距离有一定影响;(4)空气阻力。
29.C[解析]跳远的空中动作包括蹲踞式、走步式和挺身式。
30.D[解析]运动中或运动后出现一侧肢体麻木,动作不灵,伴有剧烈头痛、恶心、呕吐等症状,这种运动性应激综合征通常是由脑血管痉挛引起的。
31.D[解析]略。
32.B[解析]对于体育教师的教学评价,主要是对教师的专业素质和课堂教学两个方面进行的综合评价。
33.A [解析]运动性猝死的原因可以分为心源性和脑源性。尤以心源性猝死最为多见,约占61.6%—84.4%。心源性猝死最常见的病因包括冠心病、主动脉畸形、先天性心脏病等。
34.C[解析]米拉(Mill)氏试验——伸肌腱牵拉试验,是诊断和治疗网球肘的方法。
35.B[解析]在教学过程中,遵循认识事物的规律,动作技能形成的规律,人体机能适应性规律,人体生理机能活动能力变化的规律,是体育教学的理论依据。

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