A．赞可夫
B．维果斯基
C．皮亚杰
D．布鲁纳
2、班级管理的主要对象是（ ）。
A．班级公共财产
B．班级信息
C．学生
D．班级资料
3、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（ ）。
A．《中共中央关于教育体制改革的决定》
B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《中华人民共和国未成年人保护法》
4、课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。
A．课程类型
B．教学计划
C．教学大纲
D．教科书
5、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。
A．教学形式
B．教学原则
C．教学策略
D．教学手段
6、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。
A．理论联系实际原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．启发性原则
7、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（ ）。
A．教育
B．文化
C．国家的建立
D．学校的出现
8、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。
A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目标
9、教学过程中最基本的部分是（ ）。
A．布置课外作业
B．讲授新教材
C．检查复习
D．巩固新教材
10、（ ）是直接决定教育目的的因素。
A．生产力
B．政治制度
C．科学技术
D．文化
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