1．课程评价的阶段包括（ ）
A．搜集信息
B．组织材料
c．分析资料
D．报告结果
E．确定所要研究的课程现象
2．下列对迁移的描述正确的有（ ）
A．是习得经验对完成其他活动的影响
B．是一种学习对另一种学习的影响
C．也称训练迁移
D．广泛存在于各种行为规范和态度的学习中
E．广泛存在于各种知识和技能的学习中
3．教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（ ）
A．行为功能
B．动力功能
C．意识功能
D．调节功能
E．评价功能
4．按照教育法律规则内容确定性程度不同，教育法律规则可以分为（ ）
A．确定性规则
B．委托性规则
C．准用性规则
D．构成性规则
E．调整性规则
5．教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（ ）
A．内部语言
B．提问语言
C．对话语言
D．朗读语言
E．独自语言
6．学科教学目标体系按层次划分，可以分为（ ）
A．学科教学目标
B．单元教学目标
C．章节教学目标
D．课堂教学目标
E．每个知识点的教学目标
7．学生管理的原则包括（ ）
A．全员性原则
B．激励性原则
C．主体性原则
D．联动性原则
E．可接受性原则
8．下列行为中属于人格性行为的有（ ）
A．暴躁
B．孤僻
C．起哄
D．说谎
E．骂人
9．教学设计时，应考虑的基本要素主要有（ ）
A．教学环境
B．教学内容
c．教学策略和媒体
D．教学目标
E．教学评价
10．教学研究常用的方法主要有 （ ）
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．资料研究法
D．经验总结法
历年真题：
