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中学教育心理学同步训练:第七章 技能的形成

来源:233网校 2014年8月28日

第七章 技能的形成

一、单项选择题
1.在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是( )阶段的动作特点。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
2.心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为( )。
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型内化
3.下列哪一项不属于技能。( )
A.走路
B.骑自行车
C.做梦
D.制定计划
4.( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.动觉反馈
D.过程反馈

二、多项选择题
1.根据动作的连贯与否可将操作技能分为( )。
A.细微型操作技能
B.粗放型操作技能
C.连续型操作技能
D.断续型操作技能
E.开放型操作技能
2.打篮球属于( )。
A.徒手性操作技能
B.开放型操作技能
C.心智技能
D.器械性操作技能
E.粗放型操作技能

三、填空题
1.形成各种操作技能所不可缺少的关键环节是__________。
2.模仿是在__________的基础上进行的,就有效的操作技能而言,模仿需要以__________为基础。
3.技能根据其本身的性质和特点可以分为__________技能和__________技能。

四、简答题
1.操作模仿阶段的动作有哪些特点?
2.简述操作技能的培训要求。

五、论述题
1.举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。

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