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初中生物教师资格证面试真题:骨、关节和肌肉的协调配合

来源:233网校 2020-06-17 14:24:02

初中生物教师资格面试怎么考?考生们不妨多看看真题,了解考试套路。为了帮助考生的学习,学霸君准备了初中生物教师资格证面试真题:《骨、关节和肌肉的协调配合》。

此题目为2019下半年初中生物教师资格证结构化面试真题,来源于考生回忆,仅供交流学习使用,如有侵权,请联系我们。

一、考题回顾

题目:《骨、关节和肌肉的协调配合》

内容:

骨、关节和肌肉的协调配合

骨的位置变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如,当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肘部弯曲:肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肘部伸展。你不妨再做-次肘部屈伸的动作,体会一下屈肘和伸肘时,分别是哪块肌肉在用力?为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉收缩,可以把胳膊高高举起,再做屈伸动作。

其他哺乳动物的运动也是这样产生的。当然,运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

3.要求

(1)在十分钟内完成试讲;

(2)如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程;

(3)要有适当板书;

(4)要有提问互动环节。

二、考题解析

新课教授

(一)导入新课

复习导入,基于之前的标本和图片的观察学习,说说运动系统由什么组成的?引导学生回答:哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,骨骼肌附着在骨骼上。

提出问题:动物是怎样完成运动的?由此导入新知识的学习。

(二)新课展开

通过体验屈肘、伸肘动作,感受运动的形成。

观看伸肘、屈肘动作视频,教师提出问题,学生小组讨论回答。

(1)骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?(骨、关节和肌肉在结构上是相连的,骨与骨通过关节相连,肌肉附着在骨上。)

(2)三者如何配合产生运动?(骨的位置变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。因此,每一个动作都由骨、关节和肌肉共同配合完成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位需要另一组骨骼肌的收缩牵拉,因此,与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。)

(3)结合图示试着描述人的屈肘和伸肘动作是如何完成的。强调动物的运动依赖于一定的结构。


(4)动物只靠运动系统和神经系统就能完成运动吗?如果不是,还有哪些系统的参与呢?(运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。)

通过小组讨论,教师补充总结,掌握运动的形成原理。

提出问题:推测鸟的胸肌两端是否都附着在胸骨上,为什么?学生回答,巩固本课所学知识。

(三)小结作业

小结:学生分享本课所学。

作业:课下尝试用硬纸板、松紧带和工字钉制作演示肌肉牵动骨运动的模型。

板书设计

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