2022下半年高中地理教师资格证面试真题及答案扫

教学目标:

1.通过对给定相关图文资料理解城市化的概念和衡量城市化水平的重要标志。

2.通过小组合作，图文资料分析提高读图分析能力。

3.培养学生对家乡的热爱之情。

教学重点:

城市化的概念和标志

教学难点:

城市化的标志

教学过程:

一、导入

教师播放歌曲《春天里的故事》，询问学生听到的内容，学生回答，导入课题《城市化》

二、新授

1.城市化概念

材料展示：

(1)深圳在1980年,2000年和2020年三个时期的照片;

(2)深圳地区的面积和常住人口的变化;

(3)深圳非农业用地和耕地面积的变化;

小组讨论,引导学生总结归纳得出深圳40年的变化，进而得出城市化的概念。

2.城市化的衡量标志

学生自由阅读课本,明确城市化的标志，紧接着老师讲授衡量城市化水平的最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。

三、巩固

提问：从1985年到2000年长江三角洲地区图片中可以看出城市发展有什么特点?

四、小结

学生总结所学内容

五、布置作业

收集自己家乡近20年关于地域和人口的相关数据,通过数据对比，研究自己家乡的城市化发展情况,思考背后的动力是什么。

板书设计:略。