学霸君为大家准备了小学社会面试真题《说说我的周末》，希望考生能在这份资料中获得收获。
考题解析
教学过程
一、猜谜游戏，导入新课
播放英文歌曲，同时猜谜语：两天未见太阳出——双休日
同学们，你们喜欢周末吗?为什么?
学生回答后，教师总结：同学们的周末是有喜有忧。
那么，为什么有的同学会是喜有的又是忧呢？那么，今天，我们就来谈“我的双休日”这个话题。
二、新课教授
（一）请学生谈谈“我的双休日”怎么过。
提问：①双休日，你一般是怎样过的?有哪些活动?
②请用一个词概括自己的双休日。
③你觉得最有意义、最难忘的双休日是哪一次?你是怎样过的，为什么你觉得最有意义、最难忘?
学生举手发言，教师总结：大家的双休日真是丰富多彩。
（二）别人的双休日
大家的双休日可谓“酸甜苦辛辣”五味俱全了，刚才大家谈的都是自己在双休日中所做的事情，现在我们再一起来看看其他人在双休日做些什么?
情境一：显示3组幻灯片《这样的双休日》
1.卧室里，学生懒懒散散躺在床上睡懒觉，不愿起床，就这样无所事事地度过时间。
2.一学生在房间里一边写作业一边弹钢琴，忙到筋疲力尽，后来打起瞌睡。
3.电脑前，学生玩着网络游戏，“埋头苦干”了一天，连晚上也不忘起来偷菜。
(三)借我一双慧眼——“双休日”诊断
过渡：请同学们对前面幻灯片里的“双休日”进行判别，并说说自己的看法。每四个人一小组讨论，选代表发言。教师总结：
情境一：甲周末就是睡懒觉，一天到晚无所事事，浪费时间;丙只知道玩，不知道学，沉迷于网络不可自拔;乙成天忙着学习和兴趣班，好像很充实，其实超负荷，学生毕竟不是学习机器，这种没有休息天，连轴转的学习方式势必会影响学习效果。
所以双休日在学和玩之间都要把握好度，才是一个快乐的双休日。
三、小结作业
教师：请同学为自己设计一份下周的双休日安排表。要求：①确定一个主题，例如“小刚快乐的双休日”;②有具体的活动内容、时间安排;③说明设计的意图。
板书设计
略
学霸君的话：小学社会教师资格面试并不难，只要多多练习，相信大家都可以一次通过教师资格面试。
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