教育知识与能力章教育基础知识和基本原理第六节教育研究方法章节练习(1)
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11、
发现式教学方法的缺点是( )。
A. 会导致学生注意力分散
B. 导致学生机械学习
C. 不利于发展学生的智力
D. 太耗费时间
12、下列哪一种不是教育实验法的优点( )
A. 能重复验证
B. 客观自然
C. 能深刻把握教育现象的因果关系
D. 例于量化统计
13、对研究成果作进一步推广以扩大影响,实现其价值的研究是教育研究的( )
A. 基础研究
B. 应用研究
C. 开发研究
D. 描述性研究
14、考核和测定学生成绩的基本方法是( )。
A.观察法
B.测验法
C.调查法
D.自我评价法
15、班主任了解学生基本的方法是( )。
A.观察法
B.谈话法
C.问卷法
D.实验法
16、在教育实验研究中,教育实验结果的可靠性和稳定性指的是( )
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
简答题
17、试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。
18、
教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。
19、 观察法只能得到教育现象表面性的和感性的材料,所以在教育研究中要少用观察法。 {Page}
20、某研究者要确认某学校学生课业是否负担过重的问题,可能有以下几种研究思路:(1)给书包称重;(2)课堂观察;(3)问卷调查。试指出这三种分别用的什么研究方法,并列举出各自的优势。{Page}
A. 会导致学生注意力分散
B. 导致学生机械学习
C. 不利于发展学生的智力
D. 太耗费时间
12、下列哪一种不是教育实验法的优点( )
A. 能重复验证
B. 客观自然
C. 能深刻把握教育现象的因果关系
D. 例于量化统计
13、对研究成果作进一步推广以扩大影响,实现其价值的研究是教育研究的( )
A. 基础研究
B. 应用研究
C. 开发研究
D. 描述性研究
14、考核和测定学生成绩的基本方法是( )。
A.观察法
B.测验法
C.调查法
D.自我评价法
15、班主任了解学生基本的方法是( )。
A.观察法
B.谈话法
C.问卷法
D.实验法
16、在教育实验研究中,教育实验结果的可靠性和稳定性指的是( )
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
简答题
17、试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。
18、
教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。
19、 观察法只能得到教育现象表面性的和感性的材料,所以在教育研究中要少用观察法。 {Page}
20、某研究者要确认某学校学生课业是否负担过重的问题,可能有以下几种研究思路:(1)给书包称重;(2)课堂观察;(3)问卷调查。试指出这三种分别用的什么研究方法,并列举出各自的优势。{Page}
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