单项选择题
1、我国近代小学开端于（　　）。
A．1878年
B．1887年
C．1897年
D．1898年

2、学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（　　）。
A．附属内驱力
B．自我提高内驱力
C．认知内驱力
D．内部求知欲

3、 斯金纳研究的条件反射叫做（　　）。
A．操作性条件反射
B．遗传性条件反射
C．经典性条件反射
D．非理性条件反射


4、关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，有利于学习效果提高的动机激起水平是（　　）程度的。
A．较高
B．较低
C．中等
D．一般

5、在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、性和灵活性，这属于操作技能形成的（　　）阶级。
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练

6、 以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（　　）。
A． 学科课程
B． 分科课程
C． 综合课程
D． 活动课程

7、对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的（　　）越高。
A．流畅性
B．变通性
C．独创性
D．结构性

8、瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（　　）阶段。 
A．前运算
B．形式运算
C．具体运算
D．感知运动

9、人的发展的互补性要求教育应该做到（　　）。
A．相互衔接
B．循序渐进
C．长善救失
D．教学相长

简答题
10、阅读下面材料，回答问题。
不会听课的小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课，等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的内容而跟不上，所以又去玩手边的东西。因此，他的考试成绩自然不好，教师和家长都很着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。
问题：请分析小刚不会听课的原因，并提出解决办法。