2014年教师资格《化学学科知识与教学能力(初级中学)》试卷(4)

二、简答题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分)
21．化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念、化学教育(教学)目标、化学教学模式、化学教学策略等。其中化学教学理念在当前基础教育化学课程改革中，急需更新的内容包括了化学教学要以提高学生的科学素养为重点，促进学生的全面发展。试就这一教学理念谈谈自己的看法。
22．化学教材中的“先行组织者”可以通过哪些具体的形式呈现?它们具有哪些特点?
三、诊断题(本大题1小题，10分)
23．某教师在一次阶段测验中，设计了如下试题考查学生。
将标准状况下336LHCl气体溶解在1L水中，得到密度为l．179／cm3的盐酸，求此盐酸的物质的量浓度。其中有42．6％的学生按下述思路解题。

试根据上述解题过程回答下列问题：
(1)该题目的正确解题过程是
(2)试分析造成学生解题错误的可能的原因。

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