基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要的理论依据是( )。

　　我国基础教育课程改革的理论依据包括：人本主义理论、建构主义理论以及加德纳的多元智力理论。建构主义强调知识的动态性、学习的主动建构性、社会互动性、情境性，在学习方式上倡导合作学习、研究性学习，故选D。

AB项：联结主义学习理论即行为主义学习理论，该理论认为学习过程是刺激与反应的联结过程。不符题意，故不选。

C项：结构主义学习理论企图探索一个文化意义是透过什么样的相互关系被表达出来的。不符题意，故不选。