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小学教师资格证笔试真题题库

来源:233网校 2023-03-11 18:44:11

2023上半年小学教师资格考试真题已发布。

《小学综合素质》真题及答案

1、入职培训时,汪校长要求每位新教师回答”什么是好的教育”,”什么是好的教学”。这体现的教师职业特点是(    )。

A.多样性

B.主体性

C.价值性

D.生成性

参考答案:C
参考解析:A项,教师职业角色的最大特点是职业角色的多样性。承担传道者的角色、授业解惑者的角色、示范者的角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者等角色。

B项,教师劳动的主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。对于教师来说,首先,教育教学过程就是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。再者,教师劳动工具的主体化也是教师劳动主体性的表现。教师所使用的教具、教材,也必须为教师自己所掌握,成为教师自己的东西,才能向学生传授。

C项,教师职业的价值性包括两方面的内容:其一,教师职业的价值体现在这一职业可以满足作为教师的个体自我生存和发展的需要,是教师获取主要生活来源的社会活动。其二,教师职业的价值体现在这一职业对他人、集体、国家、社会和人类的作用与意义上,体现在教师职业为社会的进步和发展提供精神财富,培养合格的建设者和接班人等方面。

D项,仅为迷惑选项。

2、陈老师在教室里布置了一个迷你”师生共读书吧“。她常常利用课余时间和学生共读一本书, 有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法,下列说法不正确的是(     )。

A.陈老师注重提升自身素质

B.陈老师培养学生阅读习惯

C.陈老师充分发扬教学民主

D.陈老师具有专业发展意识

参考答案:C
参考解析:题干中陈老师与学生共读一本书体现了陈老师注重培养学生的阅读习惯,B选项正确;陈老师有时自己也阅读一些书籍,这体现了陈老师注重提升自身素质和具有专业发展意识,故A、D选项正确;C 选项中的教学民主没有在题中体现,故选C。

3、朱老师非常自信,她始终认为只要自己足够努力,就可以提高学生的学习成绩。这表明朱老师(      )。

A.具有较强的教学应变能力

B.具有较强的角色认同感

C.具有较强的教学监控能力

D.具有较强的教学效能感

参考答案:D
参考解析:所谓教师的教学效能感,是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断,会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率。题中朱老师认为只要自己足够努力就可以提高学生的成绩体现出了她具有较强的教学效能感。

《小学教育知识与能力》真题及答案


21.美育主要任务

参考答案:

1、培养和提高学生感受美的能力;

2、培养和提高学生鉴赏美的能力;

3、培养和提高学生表现美、创造美的能力;

4、培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

22.少先队活动形式

少先队的活动形式:

① 思想政治教育活动:加强思想政治教育,帮助少年儿童树立革命理想,继承革命传统,培养共产主义道德品质,是少先队活动的重要内容。

② 爱科学、学科学、用科学活动,帮助少年儿童学好文化科学知识,为从事社会主义现代化建设和新技术革命做好准备,是少先队的重要任务。

③ 假期活动,内容丰富、安排得当的假期活动,不仅能使队员得到积极的休息,而且能使他们受到深刻的教育。

④ 体育、游戏活动。

23.影响自我效能感的因素内容

影响自我效能感的因素主要包括个人自身行为的成败经验、替代性经验、言语劝说、情绪唤醒四个方面。

(1)个人自身行为的成败经验是影响自我效能感的最主要的因素,一般来说,成功经验会提高效能期望,失败的经验则会降低学生的自我效能感,不过,成败经验对自我效能感的影响还要取决于个体对成败的归因方式。

(2)替代性经验,一个人的自我效能感是个人在与环境互动的过程中形成的。当学生看见替代者成功时,就会增强自我效能感;相反,则会降低自我效能感。

(3)言语劝说,用语言说服学生相信自己具有完成给定任务的能力,会使学生在遇到困难时付出更大的努力。

(4)情绪唤醒,在充满紧张、危险的场合或负荷较大的情况下,情绪易于唤起,而高度的情绪唤起和紧张的生理状态会妨碍行为操作,降低个体对成功的预期水平。

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