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第三章 教师的信息处理能力
考纲呈现
1．具有运用工具书检索信息、资料的能力。
2．具有运用网络检索、交流信息的能力。
3．具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。
4．具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。
5．具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。
命题预测
本章重点介绍了工具书的知识、网络知识与技术，信息搜索、整理的知识和技术，教育测量的知识和数据处理的方法以及课件的开发与制作等。目的是帮助教师学会运用工具书和网络检索信息、资料，学会运用统计软件对教育教学中常见的数据进行处理和分析，并学会制作教学中常用的课件。
本章的重要考点如下：
1．工具书的种类，工具书检索的一般程序，以及常用的工具书检索方法；运用搜索引擎进行教学资料搜索的步骤与技巧；对网络信息资源进行筛选、分类、传递和存储等管理}网络教学资源的评价；
2．教育测量的概念及基础知识，测验数据的整理，以及试卷质量分析；
3．课件的概念，课件内容的选取，以及在教学中课件的作用；课件的设计与开发过程及常用的课件开发工具。
知识架构
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