1.下列属于4～5岁幼儿心理发展特征的是( )。
A.爱模仿
B.个性初具雏形
C.抽象思维开始萌芽
D.开始接受任务
D
参考解析：幼儿中期(4～5岁)心理发展的特征：活泼好动；思维具体形象；开始接受任务；逐渐具有一定的规则性；独立组织游戏活动。
2.下列属于5～6岁幼儿心理发展特征的是( )。
A.认识依靠行动
B.开始掌握认知方法
C.开始接受任务
D.最初步的生活自理
B
参考解析：幼儿晚期(5～6岁)心理发展的特征：学习的兴趣开始提高；抽象思维开始萌芽；个性初具雏形；开始掌握认知方法。
3.由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该( )。
A.背对幼儿，采用镜面示范
B.面对幼儿，采用镜面示范
C.面对幼儿，采用正常示范
D.背对幼儿，采用正常示范
B
参考解析：由于幼儿以自身为中心辨别左右方位，辨别对方的左右比较困难。所以，教师面对幼儿做示范动作时，要做“镜面示范”，如要对面站立的儿童举起右手，教师自己要举起左手；或者举出具体的事物说明，如说“伸出拿匙的那只手”，不要生硬地说“左右”，避免引起混乱。
4.下列说法中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是( )。
A.年龄特征是绝对稳定的
B.年龄特征可以随意改变
C.稳定性和可变性是辩证统一的
D.年龄特征可跳跃发展
C
参考解析：儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性是辩证统一的。
5.在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰期。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在( )岁以前，第二个突增期是青春发育期。
A.1
B.2
C.3
D.4
B
参考解析：人的生长发育的第一个突增期是在2岁以前，第二个突增期是青春发育期，以后增长速度减慢，直至发育成熟。
报考关注：各省2021年教师资格证报名时间
历年真题：教师资格证历年真题在线免费刷
零基础如何备考？233网校零基础取证班购课即送教材，5大基础班级教学，给您备考指路，免费试听>>
