浙江：2002年4月中学教师考试-心理学试题

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.人本主义心理学的代表人物是()
A.华生B.马斯洛
C.霍尔D.杜威
2.心理学属于()
A.自然科学
B.社会科学
C.自然科学和社会科学双重性质的科学
D.哲学
3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是()
A.随意注意B.不随意注意
C.随意后注意D.无意注意
4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()
A.绝对感觉阈限B.绝对感受性
C.差别感觉阈限D.差别感受性
5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()
A.适应现象B.听觉适应
C.嗅觉刺激D.味觉刺激
6.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
A.1～2B.20～40
C.60～70D.70～80
7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()
A.前摄干扰B.倒摄干扰
C.消退抑制D.超限抑制
8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是()
A.感觉登记B.注意
C.组块D.复述
9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就()了。
A.大B.多
C.小D.增加
10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()
A.爬山法B.逆向工作法
C.手段—目的分析法D.尝试错误法
11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。
A.斯皮尔曼B.卡特尔
C.瑟斯顿D.吉尔福特
12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()
A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响
13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()
A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向
14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是()
A.热情B.心境
C.激情D.应激
15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()
A.多血质B.胆汁质
C.粘液质D.抑郁制