浙江省2006年10月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1．创造性思维具有以下特征（ ）
A．独创性
B．活动性
C．敏感性
D．定义性
E．洞察性
2．非言语沟通中的身体语言包括以下几类（ ）
A．目标靶
B．象征
C．说明
D．情感表露
E．信息译码
3．以下哪些方面为意识活动的内容？（ ）
A．对内部刺激的觉知
B．对环境中人的觉知
C．对外部事物的觉知
D．对自身的觉知
E．对自己情感活动的觉知
4．_________属于压力应对策略中的处理困扰。（ ）
A．放松
B．商讨
C．妥协
D．使用药物
E．攻击
5．常见的催眠状态下的心理特征有（ ）
A．解除抑制
B．深度睡眠
C．幻觉
D．感觉麻痹
E．感觉剥夺来源：考试大
6．以下活动属于问题解决的有（ ）
A．骑手骑马
B．研究锻炼的益处
C．回忆办公室门号
D．散步
E．走象棋
7．_________属于心理学的应用领域。（ ）
A．工业心理学
B．实验心理学
C．学校心理学
D．法律与犯罪心理学
E．发展心理学
8．睡眠的最后一个阶段的特点有（ ）
A．人做梦主要是在这个阶段
B．呼吸和心跳开始变慢
C．梦游、尿床等现象多在此时出现
D．快速眼动
E．肌肉完全瘫痪
9．棒体细胞（ ）
A．不能分辨颜色
B．反应光的波长
C．对光的强度起反应
D．集中于网膜中心
E．对微弱光线敏感
10．在一定时间内，_________，人们倾向于把时间估计得较长。（ ）
A．事件性质越复杂
B．事件发生的数量越少
C．对不喜欢的事情
D．事件发生的数量越多
E．事件性质越简单
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1．交往动机
2．社会知觉
3．算法式
4．年龄特征
5．接受学习
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
1．简述去个体化的涵义与主要原因。
2．简要说明情绪与情感的区别。
3．简述长时记忆的储存模型。
4．简述挫折的应对策略。
五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
1．结合实例说明多元智力理论。
2．结合实例说明人格的成因。