浙江省2007年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题

11．音高指声音的高低，由______决定。（ ）
A．声波的频率
B．声音振动的大小
C．声音的组成形式
D．声波的起伏
12．有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的（ ）
A．文饰
B．否认
C．投射
D．反向
13．把煤放在日光照射下，把白粉笔放在阴影里，尽管前者反射的光比后者更多，但看起来依然是煤较黑，粉笔较亮，这是（ ）
A．知觉的理解性
B．知觉的选择性
C．颜色恒常性
D．知觉的组织性
14．已学旧信息对学习新信息的抑制作用，称为（ ）
A．相似干扰
B．后摄干扰
C．接近干扰
D．前摄干扰
15．英国心理学家______在20世纪初最早对智力问题进行了探讨，提出了智力的二因素说。
（ ）
A．瑟斯顿
B．斯皮尔曼
C．斯腾伯格
D．高尔顿
16．依据语义网络，当想到一个单词时，很容易地会想起与之有联系的其他各词，这个过程在理论上叫做（ ）
A．相似联想
B．激活
C．接近联想
D．扩散激活
17．______指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。（ ）
A．晶体智力
B．言语智力
C．流体智力
D．内省智力
18．在奥尔波特的人格特质理论中，______是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。（ ）
A．中心特质
B．次要特质
C．首要特质来源：考试大
D．主要特质
19．用以测量潜在才能的测验，称为（ ）
A．教育测验
B．性向测验
C．成就测验
D．智力测验
20．______的学生在信息加工上多采用整体加工方式。（ ）
A．系列型
B．沉思型
C．冲动型
D．场独立型
二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
1．意识
2．爬山法
3．挫折
4．陈述性记忆和程序性记忆
三、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
1．简要说明克服焦虑的三个原则。
2．简述影响问题解决的因素。
3．简述智力的个体差异。
四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
1．结合实例，说明人际吸引的主要条件。
2．根据成就动机理论，说明提高学生成就动机的途径。