二、填空题(本大题共20个小题，每空1分，共20分)把答案填在题中的横线上。错填、未填均不得分。
21．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为____。
22．苏格拉底的问答分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫____。
23．身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期，称为____。
24．人的身心发展是在____过程中实现的。
25．科学知识再生产的最主要途径是____。
26．教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及____的品质等。
27．教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念指的是____。
28．严格要求的民主的师生关系，是一种____的友好帮助的关系。
29．制定课程目标的依据主要是：对____的研究、对社会的研究和对学科的研究。
30．在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____模式。
31．德育是教育者依据特定社会要求和____，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。
32．训练班级成员自我管理、自我教育、自主活动的最好载体是____。
33．在我国。未成年学生享有的权利主要是人身权和____。
34．美国管理学家德鲁克提出的目标管理是一种以____为中心的管理。
35．教学计划的核心是____。
36．劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和____的教育。
37．教师教学工作的起始环节是____。
38．在教学过程中领会知识，包括使学生感知教材和____。
39．我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的____。
40．心理健康教育的内容是：学习辅导、生活辅导和____。
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
41．学校文化具有哪些特性?
42．环境对个体发展有何影响?
43．简述新课程改革的基本内容。
44．教师应该如何给学生布置作业?
45．简述班级管理的功能。
四、论述题(本题共1小题。共10分)
46．谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?
