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2012年湖南省教师资格证考试中学教育心理学真题及答案

来源:233网校 2013年2月21日

2012年湖南省教师资格证考试中学教育心理学真题及答案

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一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。
1.20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的(  )
A.初创时期
B.成熟时期
C.发展时期
D.完善时期
2.埃里克森认为,l2~18岁个体的心理社会性任务是发展(  )
A.自主性
B.主动性
C.自我同一性
D.勤奋感
3.乘坐校车时,系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音,这种强化属于(  )
A.负强化
B.正强化
C.替代强化
D.自我强化
4.根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是(  )
A.自我实现的需要
B.自尊的需要
C.认知的需要
D.审美的需要
5.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习,深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解,这种迁移属于(  )
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向负迁移
D.逆向正迁移
6.下列选项中属于陈述性知识的是(  )
A.学习的定义
B.产品的使用说明
C.汽车驾驶方法
D.问题解答思考过程
7.在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了(  )
A.定向阶段
B.模仿阶段
C.熟练阶段
D.整合阶段
8.为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是(  )
A.寻求他人支持策略
B.复述策略
C.时间管理策略
D.监控策略
9.某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫,抱猫,消除对猫的恐惧反应,教师对该生所采用的行为矫正方法是(  )
A.理性情绪法
B.自我控制法
C.松弛训练法
D.系统脱敏法
10.某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于(  )
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.普遍伦理取向阶段
11.下列选项中属于结构良好问题的是(  )
A.建筑设计
B.剧本创作
C.技术革新
D.演员根据剧本表演角色
12.将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是(  )
A.弗洛伊德
B.布卢姆
C.皮亚杰
D.杜威
13.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为(  )
A.群体凝聚力
B.群体规范
C.课堂气氛
D.人际关系
14.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为(  )
A.效度
B.区分度
C.信度
D.难度
15.在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师(  )特征对学生的影响。
A.知识
B.认知
C.人格
D.技能

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