1、以下不是影响迁移的客观因素的是（ ）。
A．教师指导
B．学习材料特性
C．学习情境
D．认知结构
2、小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（ ）。
A．自我中心阶段
B．权威阶段
C．可逆性阶段
D．公正阶段
3、（ ）是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。
A．德育原则
B．德育途径
C．德育方法
D．德育目标
4、提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是（ ）。
A．克鲁普斯卡娅
B．马卡连柯
C．凯洛夫
D．杜威
5、班杜拉总结的学习过程的四个环节是（ ）。
A．注意——再现——模仿——练习
B．注意——保持——再现——动机
C．观察一一模仿——练习——巩固
D．观察——练习——保持——动机
6、新课程改革要求，小学课程以（ ）为主。
A．分科课程
B．综合课程
C．选修课程
D．综合实践活动课程
7、关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是（ ）。
A．神话起源说
B．生物起源说
C．心理起源说
D．劳动起源说
8、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（ ）影响所致。
A．激情
B．心境
C．应激
D．热情
9、实行课程的三级管理，为的是增强课程的（ ）。
A．统一性
B．适应性
C．规范性
D．选拔性
10、按照苛勒的观点，学习的本质是（ ）。
A．形成刺激与反应间的联结
B．主动形成认知结构
C．构造一种“完形”
D．对环境条件的认知
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