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2016下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》深度预测试卷及答案(1)

来源:233网校 2016年10月10日
导读: 2016下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》深度预测试卷根据教师资格证考试历年考题和考点出题,帮助广大考生进一步了解考试命题方向!牛晶晶解密90%真题考点,查看>>

  二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误。并说明理由。

  22.教育发展的历史证明,教育领先于政治经济发展。

  23.只要运用正确说服的教育方法,一切学生都能教育“好”,因此,反对纪律处分等强制的方法。

  24.俗话说好记性不如烂笔头,做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略。

  25.认知策略就是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的认知及调控。

  三、简答题(本大题共4小题。每小题10分,共40分)

  26.简述课堂纪律的类型。

  27.简述课程标准的含义及其内容。

  28.影响人格发展的因素有哪些?

  29.简述建构主义学习理论的学习观。

  四、材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共36分)阅读材料,并回答问题。

  30.材料:

  教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物?

  学生:因为它们都会叫。

  教师:对吗?蚯蚓不会叫,可它也是动物啊!

  学生:蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。

  教师:鱼不会爬,也不会走,只会在水里游泳;鸟会飞,可它们不是动物吗?

  学生:它们是动物,因为它们都会活动,能活动的生物叫作动物。

  教师:对了,能活动的生物叫动物。可是飞机会飞,它是不是动物?

  学生:飞机自己不会飞,是人开的,它没有生命,是人造的,不是动物。

  教师:对了,能自己活动的生物才是动物。

  问题:

  (1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。(10分)

  (2)贯彻该原则有哪些要求?(8分)

  31.材料:

  一个学生高一期中成绩考得很差,并且受到了家长的批评,感觉情绪很低落。他考上高中时成绩非常好,但是这个时候放松了,觉得高一高二放松两年,不想那么拼,到高三再拼一年就好了。另外,他对于高中课本认识不足,觉得高中知识难度仅有所提升而已,没觉察到高中对学生的抽象思维能力等要求更高了。结果高一期中考试的成绩很差,他感觉很受刺激,他没想到会考那么差,跟预期差距很大。

  考生自述:没想到会考得这么差,并且现在想努力学习,发现差距已经被拉开,感觉学起来很吃力、很头疼,也导致心情不好。

  问题:

  (1)分析考生情绪低落的原因。(9分)

  (2)如果你是此学生的老师,你该如何有针对性地解决这些问题?(9分)

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