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2015年四川教师资格《教育学B级》专家命题预测卷及答案(2)

来源:233网校 2015年3月30日
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
31.试论述教育促进文化延续和发展的功能。
答:(1)教育的文化传递、保存功能。
教育的文化保存和延续功能分为两种:
①纵向上的文化传承,表现为文化在时间上的延续。
②横向上的文化传播,表现为文化在空间上的流动。
(2)教育活化文化的功能。
活化文化由存储形态的文化转变为现实活跃形态的文化。只有教育才能够活化文化,把文化从物质载体转移到人身上,与人的思想、智力和情感建立联系,从而使文化成为影响人的行为的现实力量。
(3)教育的文化选择功能。
文化选择的标准:按照统治阶级的需要选择主流文化,按照学生发展的需要选择系统的、科学的、基本的文化。
(4)教育的文化批判功能。
它是指教育按照其价值目标和理想,对社会现实的文化状况进行分析,做出肯定或否定的评价,引导社会文化向健康的方向发展。批判的过程也是一个选择的过程,批判还具有改造的功能,是选择功能的深化。
(5)教育的文化交流、融合功能。
①通过教育的交流活动,促进不同文化间的相互吸收、相互影响。
②教育过程本身通过对不同文化的学习,对文化进行选择、创造,促进文化的不断丰富和发展。
(6)教育的文化更新与创造功能。
①教育对文化选择、批判和融合,总是着眼于古为今用,洋为中用,取其精华,弃其糟粕,适应社会发展变化的需要,构建新的文化特质和体系,使文化得到不断的更新和发展。
②教育要创造一种新的文化。直接途径是教育直接生产新的文化,间接途径是创造性人才的培养。
32.结合实际,谈谈如何建立理想的师生关系。
答:(1)影响师生关系的因素。
影响师生关系的因素既有主观方面的,也有客观方面的;既有教育内部的,也有教育外部的}既有直接的,也有间接的。影响师生关系的因素主要包括以下几个方面:
1)教师方面。
①教师对学生的态度。
②教师领导方式。
③教师的智慧。
④教师的人格因素。
2)学生方面。
学生受师生关系影响的主要因素是学生对教师的认识。
3)环境方面。
影响师生关系的环境主要是学校的人际关系环境和课堂的组织环境。
(2)理想师生关系的基本特征。
理想师生关系是教育活动顺利进行和教育目标完成的基本保证,建立理想师生关系是教育工作者的共同追求,又是教育规律的必然要求。理想的师生关系是师生主体间关系的优化,从其发生发展过程来看具有三个基本特征:
①尊师爱生,相互配合。
②民主平等,和谐亲密。
③共享共创,教学相长。
(3)良好师生关系构建的基本策略。
①了解和研究学生。
②树立正确的学生观。
③热爱、尊重学生,公平对待学生。
④主动与学生沟通,善于与学生交往。
⑤努力提高自我修养,健全人格。

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