一、单项选择题
1．C(P36)
2．B(P27)
3．C(P16)
4．B(P3)
5．D(P94)
6．B(P111)
7．C(P135)
8．B(P159)
9．C(P163)
10．D(P194)
11．B(P223)
12．A(P225)
13．D(P311)
14．C(P293)
15．A(P270)
16．B(P336)
17．A(P356)
18．D(P377)
19．A(P347)
20．D(P357)
2．[解析]“个人本位论”认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要决定，教育的最根本目的就是人的本性和本能的高度发展。
3．[解析]教师对受教育者的作用是以教育影响为中介的，教育影响是教师对学生施加影响的桥梁。
4．[解析]当教育事实积累到一定程度，被教育工作者议论、评说，当做一个个的“教育问题”提出来进行回答，解释并解决矛盾和疑难时，才是教育科学研究的发端。所以，教育科学研究的发端是教育问题。
5．[解析]教师要履行“人类灵魂工程师”的角色，重要的是履行以下两项职责：一是解决人的人生方面问题，二是对学生的思想进行灌输和改造。
6．[解析]教育对象的特殊性，决定了教师劳动独特的创造性。教师劳动的创造性首先表现在因材施教上。
8．[解析]师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外，还有十分明显的个人交往，组织行为学称之为非正式交往．它使师生关系具有明显的“私人性质”。
13．[解析]课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及各组成部分的顺序、时限和相互关系。课的结构是被课的类型决定的，不同类型的课有不同的结构。
14．[解析]课堂播放教学法主要有演播法和插播法两种。录制播放法和现场直播法属于远距离播放教学法。程序教学法是与课堂播放教学法并列的一种现代教学技术的基本方法。
18．[解析]提高学生修养的方法有学习、用座右铭自励、立志、自我批评和慎独。题干中的描述体现了自我修养中立志的重要性。
19．[解析]思想政治素质在受教育者的整个素质结构中占据着统治的或统帅的地位，对其人生发展具有定向和动力的作用。
20．[解析]道德情感是伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。如自尊感、荣辱感、友谊感、集体主义感、责任感等。
历年真题：四川教师资格证考试真题(A/B级)
考试资料：四川教师资格内部绝密考点 试题火拼30天 终极考题预测
最后“省考”一次过：2015年教师资格VIP班，浓缩高频考点，带你短时秒杀考试！
