(一)(本大题共3小题。每小题4分。共12分)
扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。
1．你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( ) [单选题]
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
2．处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( ) [不定项选择题]
A．反射
B．客体永恒性
C．能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物
D．据一种事物的表象推出另一种事物的表象
3．儿童心理认知四个阶段的发展论，其提出者是( )。 [单选题]
A．洛克
B．皮亚杰
C．孟子
D．荀子
(二)(本大题共2小题，每小题4分。共8分)
一位热情的教师为给学生提供一个更有情趣的学习环境，新学年开始时对教室进行了一番精心的布置。教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆放了花草、植物，使教室充满了生机。
1．这位教师的做法会产生什么后果?( ) [单选题]
A．分散学生注意力
B．使学生集中精力学习
2．根据心理学，这位教师的做法违背了哪一个规律?( ) [单选题]
A．强度对比规律
B．差异律
C．注意的规律
D．蝴蝶效应
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