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2014年陕西教师资格《中学教育心理学》全真模拟题

来源:233网校 2014年3月18日
导读:
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二、多项选择题(每小题2分,每题有两个正确答案,10题,共20分)
21、班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为 (  )
A.效果强化
B.直接强化
C.间接强化
D.替代性强化
E.自我强化
22、群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括(  )。
A.不成文的非正式规范
B.口头的规范
C.潜意识遵循的规范
D.成文的正式规范
E.书面规范
23、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是 (  )
A.能力高低
B.努力程度
C.任务难易
D.身心状态
E.运气
24、以下属于影响迁移的客观因素的是 (  )
A.教师指导
B.学习材料特性
C.媒体
D.认知结构
E.智力
25、教学物质环境包括(  )。
A.桌椅
B.黑板
C.课堂纪律
D.座位排列
E.课堂气氛
26、下列属于教师促成纪律中结构创设的是(  )。
A.指导
B.奖励
C.协助
D.操纵
E.征求学生意见
27、存实际的教学过程中.主要有三种直观方式,即 (  )
A.感性直观
B.实物直观
C.本质直观
D.模象直观
E.言语直观
28、学习动机是由(  )几个方面构成的。
A.意志
B.学习需要
C.诱因
D.爱好
E.学习期待
29、下列选项中,属于学习的有 (  )
A.每天跑步
B.记住英语单词了
C.男孩长出喉结
D.能背诵唐诗了
E.蜘姝织网
30、课堂社会环境包括(  )。
A.教师
B.温度
C.学生
D.课堂情境
E.座位的安排

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