2016年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)最后冲刺卷(3)

11、在选择化学教学媒体时，其选择依据是（　　）。
A．化学教学媒体的功能和特点
B．教学内容的要求
C．是否易于操作。达到最佳效果
D．学生的个性特点
12、相对分子质量为128的有机物A完全燃烧只生成CO2和H2O，若A含一个六碳环且可与NaHC02溶液反应，则环上一氯代物的种类为（　　）。
A．2
B．3
C．4
D．5
13、教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（　　）。
A．设计化学作业
B．挖掘教材内容的教学价值
C．把握教材的重难点
D．分析和理解教材内容
14、高中化学课程中．侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是（　　）。
A．有机化学基础
B．化学与生活
C．化学反应原理
D．物质结构与性质
15、科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括（　　）。
A．准确
B．条理
C．简洁
D．用示意图
16、一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（　　）。
A．场依存型
B．场独立型
C．冲动型
D．沉思型
17、中学化学教学内容的精髓是（　　）。
A．化学事实性知识
B．概念图
C．化学理论性知识
D．化学技能性知识
18、下列不属于教学设计工作一般步骤的是（　　）。
A．设计教学目标
B．设计教学媒体
C．设计教学策略
D．设计教学模式
19、化学教学板书的设计原则不包括（　　）。
A．体现教学核心内容．紧扣教学目标
B．保证板书内容的科学性
C．条理性和系统性相结合
D．板书设计的艺术性
20、在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（　　）。
A．旧知导入
B．实验导入
C．问题导入
D．直接导人

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