您现在的位置:233网校>教师资格证>辅导知识>中学心理学辅导

2015辽宁教师资格中学心理学复习资料:9.3气质与性格

来源:233网校 2014年12月15日

第三节 气质与性格

  气质与性格作为另外两种基本人格特征,气质是形成人格的“原料”之一,是人格的先天遗传成分,它决定着一个人的反应敏感性、活动水平、心境、可塑性和适应性。而性格是一种与社会相关最密切的人格特征,是在社会生活中逐渐形成的。
  一、气质
  (一)什么是气质

  气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、倾向性等方面的动力特征,使人的全部心理活动都染上独特的个人色彩。例如,有的人脾气易怒,易动感情;有的人则沉着冷静,不动声色;有的人反应迅速敏捷,活泼好动;有的人反应较迟钝,行动缓慢稳重。气质也就是我们常说的“脾气”、“禀性”,它具有以下两个方面的含义:
  1.气质是心理活动的动力特征。心理活动的动力特征是指心理活动发生的速度、强度和指向性。心理活动发生的速度是指知觉的速度、思维的敏捷性、注意力集中时间的长短和情绪发生的快慢等心理过程的速度;心理活动的强度是指情绪的强弱、意志努力的程度等心理过程的程度;心理活动的指向性是指心理活动指向外部还是指向自己的内心世界。气质作为人的心理活动的动力特征,它与人的心理活动的内容、动机无关。它使人在各种不同的活动中有着近似的表现,使人的心理活动都染上特定的色彩,形成独特的风貌。也就是说,只有那些不论时间、地点、场合,不论活动内容、兴趣、动机,都稳定地表现出来的心理活动的动力特征才叫气质。
  2.气质具有天赋性,是典型的、稳定的心理特征。它是高级神经活动类型的外在表现。因此,在人出生的最初阶段就可以观察到某些气质特点。例如,有的婴儿活泼好动,不怕生,对外界刺激反应灵敏;有的婴儿安详文静,胆小怕生,对外界刺激反应迟缓。不仅如此,气质的稳定性还表现在它难以改变上。俗话说:“江山易改,禀性难移”,“禀性”就是气质。当然,就其外部表现而言,在环境和教育的影响下,随着自身修养的增强,特别是随着性格的成熟,气质也会有一定程度的改变。但这仅仅是外部表现的改变,使其内部产生质的改变是很难的。同时,性格对于气质也会具有一定的制约和控制作用。因此,气质的稳定性与可塑性是统一的。
  (二)气质和高级神经活动类型的关系
  巴甫洛夫通过动物实验研究发现,高级神经活动的兴奋和抑制过程特性的独特的、稳定的组合构成高级神经活动类型。高级神经活动的兴奋和抑制过程具有强度、平衡性、灵活性三个基本特性。神经过程的强度是指神经细胞和整个神经系统经受强烈刺激、持久工作的能力和耐力,有强弱之分;神经过程的平衡性是指兴奋与抑制两种过程之间的力量对比,有平衡与不平衡之分;神经过程的灵活性是指兴奋与抑制两种过程之间相互转化的速度,有快慢之分。这三种特性的不同组合构成四种高级神经活动类型:强、不平衡型(兴奋型);强、平衡、灵活型(活泼型);强、平衡、不灵活型(安静型);弱型(抑制型)。这四种神经活动类型分别与四种气质类型相对应。高级神经活动类型与气质类型关系,如表9—3所示。
  表9—3 高级神经活动类型与气质类型对照表


   神经过程的基本特征

高级神经

强度

平衡性

灵活性

活动类型

表现特征

气质类型

不平衡

兴奋型(不可遏制型)

兴奋占优势,易激动,

以奔放不羁为特征

胆汁质

平衡

灵活

活泼型(灵活型)

兴奋和抑制都较强,两
   种过程易转化,以反应
   灵活、外表活泼、易适

应环境为特征

多血质

安静型(不灵活型)

兴奋和抑制都较强,两
   种过程不易转化,以坚
   毅、迟缓为特征

粘液质

不平衡

不灵活

弱型(抑制型)

兴奋和抑制都很弱,抑
   制占优势,以胆小、脆
   弱、消极防御为特征

抑郁质

  (三)气质特质性研究
  1.阿尔波特的特质理论。阿尔波特于1973年首次提出人格特质理论。他把人格分为两大类:一类是共同特质,是在某一文化状态下大多数人所具有的共同特质;另一类是个人特质,是个人身上独具的特质。个人特质又依其在生活中所起的作用不同,分为首要特质、中心特质和次要特质。首要特质是指一个人最典型、最具概括性的特征,如林黛玉的多愁善感;中心特质是指构成个人独特性的几个中心特质,每个人身上大约有5~10个,如林黛玉的清高、率直、聪慧、孤僻、内向、抑郁、敏感等;次要特质指的是个体身上不太重要的特质,往往只有在特殊情况下才表现出来。
  2.卡特尔的人格特质理论。卡特尔认为,人格特质是有层次的结构,第一层次是个别特质和共同特质,第二个层次是表面特质和根源特质。
  个别特质是具体个体所具有的特质,共同特质是人类所有社会成员所具有的特质。表面特质是指通过外部表现能直接观察到的行为或特征,根源特质是指作为相互关联的特征或行为基础的特征。1949年,卡特尔用因素分析的方法提取出16种相互独立的根源特质,并编制了“卡特尔16种人格因素调查表”,简称16PF,如表9—2所示。卡特尔认为,每个人身上都具备16种特质,只是不同人在表现程度上有差异。
  3.现代特质理论。近年来,学术界在热个特质性研究中逐渐达成了共识,提出了人格的“大五因素模型”,认为有五种特质基本涵盖了人格的所有方面,这五种特质是:①外倾性:表现出热情、善于社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点;②宜人性:反映出信任、直率、利他、依从、谦虚、迁移等品质;③责任心:显示出胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点;④神经质或情绪稳定性:包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质;⑤开放性:具有想象、审美、情感丰富、求异、创造智能等特征。
  (四)气质类型
  古希腊医生希波克拉底根据医疗实践提出了“体液理论”。这是最早的有关气质的学说。他认为,人体内有四种体液,即黄胆汁、血液、粘液和黑胆汁。根据人体内这四种体液的混合比例,以哪一种占优势就属于哪一种气质类型。约500年后,罗马医生盖伦进一步确定了气质类型,提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。虽然依照体液对气质类型的分类缺乏科学依据,但通过日常观察所概括出的四种气质类型及其特征都有一定的典型性。因此,这四种气质类型分类的名称一直被研究者们所沿用。气质类型及其基本心理特征概括,如表9—4所示。
  表9—4气质类型及其基本心理特征


   类型

基本心理特点

胆汁质

精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、直率、朴实真诚、急躁、遇事常欠思

量、鲁莽冒失、做事也常常感情用事、难于自制

多血质

活泼好动、情感发生快而多变、思维言语动作敏捷、易适应环境、亲切、乐观、浮躁、稳

定性差

粘液质

沉着冷静、情绪发生慢而弱、思维言语动作迟缓、稳定、安静、坚韧、有自制力、执拗、

淡漠

抑郁质

软弱萎缩、情绪发生慢而强、富于自我体验、孤僻、言语动作细小无力、敏感、羞怯

  辽宁教师资格证VIP班:怎样让备考才万无一失?233网校教师资格,讲师带你告别盲目备考,轻松掌握考点!零基础VIP班,不过免费重学!点击免费试听>>

相关阅读

ʦʸ֤ѧϰ

登录

新用户注册领取课程礼包

立即注册
扫一扫,立即下载
意见反馈 返回顶部