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2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(2)

来源:233网校 2015年7月28日
导读:
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41、期望通过对教师的课堂教学进行点评、讨论、反思,让被评教师的教学技能和水平得到提高,而不与奖惩挂钩的评价方式是(  )。
A.外部评价
B.内部评价
C.发展性评价
D.奖惩性评价
42、小明在多次考试中发挥失常,逐渐丧失了信心。在某次考试中,他发现一向成绩不如自己的同学小方取得了全班前十名的好成绩,他对自己能成功的信心顿时增强了很多。这表明(  )能够影响自我效能感。
A.言语暗示
B.替代经验
C.情绪唤醒
D.个人自身行为的成败经验
43、一个徒步登山者费尽千辛万苦,每一步都走在生死边缘,过程艰苦的有时候会让他想要放弃。然而当他登上山峰的那一刻,他感受到了一种“发自心灵深处的战栗、欣快、满足、超然的情绪体验”。马斯洛将这种感受称为“高峰体验”,这时人的(  )得到满足。
A.安全需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要
44、马丽曾经发生过一次比较严重的车祸.每当她坐车时出现急刹车的情况或听到比较急促的刹车声,她都会感到十分紧张与害怕,仿佛再次经历了当年的恐怖车祸。这种记忆属于(  )。
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
45、制度化教育建立的典型表征是(  )。
A.学校的产生
B.学制的建立
C.教育实体的出现
D.定型的教育组织形式出现
46、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取和巩固知识的方法称为(  )。
A.讨论法
B.谈话法
C.讲授法
D.练习法
47、下列不属于教学理论的概念模式的是(  )。
A.任务中心模式
B.教学者中心模式
C.学习者中心模式
D.时间中心模式
48、班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有(  )功能。
A.社会化
B.诊断
C.校正
D.促进发展
49、与课堂教学紧密联系的课外活动是(  )。
A.科技活动
B.学科活动
C.体育活动
D.社会活动
50、布鲁纳提出的学习过程包括获得、转化和(  )。
A.评价
B.练习
C.强化
D.消退

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