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2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(3)

来源:233网校 2015年7月21日
导读:
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四、教学设计题(本大题有两小题,26、27任选一题作答,40分)
26、请从知识、能力、情感三方面给下列语言材料设计教学目标。
A: Where is my cat?
B: Is it in the living room?
A. No, it isn't.
B: Is it in the study?
A.No, it isn't.
B: Look! It's in the kitchen.
27、请认真阅读下文并按要求作答。
观潮
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天平上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤(di)。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平?静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩(zhao)着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹(yi)立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎(ding)沸(fei),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯(guan)江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地涌来,江面上依旧风号(hao)浪吼(hou)。
过了好久,钱塘江才恢(hui)复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
问题:
(1)简要分析本文的写作特点。
(2)如指导中学段小学生学习本文,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的阅读环节。

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