二、填空题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21．教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和__________的基本途径。
22．中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“__________”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
23．强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。
24．《义务教育法》规定，我国义务教育实行国务院领导下，__________的管理体制。
25．人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是心理的发展，心理的发展又包括了认知和__________的发展。
26．影响人身心发展的因素，概括起来有遗传素质、社会生活条件、教育和__________。
27．学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和__________。
28．我国《教师法》规定： “国家实行__________。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”
29．社会、知识和__________是制约学校课程的三大因素。
30．教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以__________的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
31．教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和__________。
32．小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循__________的教学原则。
33．学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辩明是非真伪以获得知识的方法，叫做__________。
34．课的结构是指课的组成部分顺序和时间分配，综合课的结构一般包括：组织教学、复习过渡、__________、巩固新教材和布置课外作业。
35．班级授课的辅助形式包括现场教学和__________。
36．在素质教育中，学校德育应占有重要地位。并对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和__________作用。
37．小学德育过程从本质上说就是个体社会化与__________的统一过程。
38．我国小学德育的途径有多种，其中基本途径是__________和其他学科教学。
39．陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。它包括：人格感化、环境陶冶和__________等。
40．学生是课外活动的主体。这就表现出学生在课外活动组织上的__________性。
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分。共30分)
41．素质教育的理论要点主要有哪些?
42．学校教育在影响人的发展上有哪些独特的功能?
43．教学在学校工作中居于十分重要的地位，其意义表现在哪几个方面?
44．小学教学中如何贯彻巩固性教学原则?
45．小学德育的基本特点有哪些?
四、论述题(本大题共10分)
46．教师职业专业化的条件集中体现在教师的专业素养上，请联系实际，谈谈你对教师专业素养的认识。
