一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)
1.被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是( )。
A.马卡连柯
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.凯洛夫
2.“学为文士”是( )的教育目标。
A.古希腊
B.古罗马
C.古印度
D.古埃及
3.教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对( )具有促进作用。
A.政治经济
B.人口
C.文化
D.生产力
4.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。
A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
5.素质教育以( )为根本宗旨。
A.培养创新精神
B.提高国民素质
C.发展实践能力
D.促进全面发展
6.西欧中世纪.教会学校教授的“七艺“属于( )。
A.活动课程
B.分科课程
C.综合课程
D.校本课程
7.布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
8.南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是( )。
A.实验法
B.参观法
C.情景教学法
D.实习作业法
9.孙老师在用同一套心理测试对初二年级的小珍进行的数次测试中.发现小珍的分数忽高忽低，这说明该测试缺乏( )。
A.信度
B.效度
C.难易度
D.区分度
10.小菲认为法律和规范是大家商定的.是一种社会契约，我们作为公民虽然认可法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但是法律的规定并不是绝对的。可以根据具体情况以及大多数公民的要求而相应的改变。根据柯尔伯格的理论。小菲处于道德发展的( )。
A.前习俗水平阶段
B.习俗水平阶段
C.后习俗水平阶段
D.普遍伦理取向阶段
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