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2011年中级�济师考试人力资�预习讲义(2)

2010年11月18日��:233网校网校课程 在线题库评论
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  第二节 激励�论

  2011年中级�济师考试人力资�预习讲义(2)

  一�需�层次�论

  考点:马斯洛的需�层次�论的内容�主�观点;需�层次�论在管�上的应用�局�性

  1.马斯洛划分的五层次人类需�★

  (1)生�需�,指对食物�水�居�场所��眠等身体方�的需�。

  (2)安全需�,主�针对身体安全(如脱离�险的工作环境)和�济安全(如�解雇的承诺,或是舒适的退休计划)的需�,以��身心�到伤害。

  (3)归属和爱的需�,包括情感�归属�被接纳��谊等需�,例如获得�好和�的�事。

  (4)尊�的需�,包括内在的尊�,如自尊心�自主���就感等需�,以�外在的尊�,如地��认����视等需�。

  (5)自我实现的需�,包括个人�长��挥个人潜能,实现个人�想的需�。

  2011年中级�济师考试人力资�预习讲义(2)

  2.主�观点:

  (1)人具有这五�需�,�是在��时期表现出�的��需�的强烈程度��而已。

  (2)未被满足的需�是行为的主�激励�,已获得基本满足的需���有激励作用。

  (3)这五�需�层级越�越高,当下一层次需�在相当程度上得到满足�,个体�会追求上一层次的需�。

  (4)以上五�层次的需�还�大致分为两大类:�三个层次为基本需�,�两个层次为高级需�,因为�三者的满足主��外部�件或因素,�两者的满足主��内在因素。

  3.在管�上的应用(简�了解)

  (1)管�者需�考虑员工��层次的需�,并为�一层次的需�设计相应的内在激励。

  (2)管�者需�考虑�个员工的特殊需�,因为��人的需�是��的。

  (3)该�论还表明,组织用于满足低层次需�的投入效益是递�的。

  4.局�性

  五层次需�并�严格呈阶梯关系,�是��层次的需�得到满足�就��有激励作用,也�是�有当低级需�都得到满足�高一级的需��具有激励作用。

  �例题1·�选题】(2007年)马斯洛将人的需�由低到高划分为五个层次,属于第三个层次需�的是( )。

  A.生�需�

  B.尊�的需�

  C.归属和爱的需�

  D.安全需�

  [答案]C

  �例题2·�选题】(2008年)与马斯洛的需�层次�论�符的陈述是( )。

  A.人的需�从低到高�次为:生�需��安全需��归属需��尊�需�以�自我实现需�

  B.人在��时期表现出�的��需�的强烈程度��

  C.�有低一层次的需�得到相当程度的满足之�,个体�会追求高一层次的需�

  D.自我实现是人类的基本需�

  [答案]D

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