2012å¹´ç»�济师ä¸çº§äººåŠ›èµ„æº�强化讲义:第二ç«
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- 第4页:第三节 领导决ç–
  第三节 领导决ç–
  一ã€�决ç–过程
  表2-10决ç–过程
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�出者 |
决ç–阶段 |
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西蒙 |
(1)智力活动(2)设计活动(3)选择活动 |
|
æ˜ŽèŒ¨ä¼¯æ ¼ |
(1)确认阶段(2)�展阶段(3)选择阶段 |
  ã€�例题2-3-1·å�•选题】(2007å¹´)西蒙将决ç–分为三个阶段,其ä¸ä¸ªé˜¶æ®µæ˜¯()。
  A.设计活动阶段
  B.选择活动阶段
  C.智力活动阶段
  D.确认活动阶段
  [ç”æ¡ˆ]C
  二ã€�å†³ç–æ¨¡åž‹
  表2-11å†³ç–æ¨¡åž‹
|
模型 |
相关内容 |
关系 |
|
�济�性模型 |
(1)完全ç�†æ€§åŒ– (2)决ç–者的特å¾�: â‘ ä»Žé€”å¾„â€”ç›®æ ‡æ„�义上分æž�,决ç–完全ç�†æ€§ â‘¡å˜åœ¨å®Œæ•´å’Œä¸€è‡´å��好系统,使决ç–者在ä¸�å�Œå¤‡é€‰æ–¹æ¡ˆä¸è¿›è¡Œé€‰æ‹© ③决ç–者å�¯ä»¥çŸ¥é�“所有备选方案 ④对计算å¤�æ�‚æ€§æ— é™�制å�¯ä»¥é€šè¿‡è®¡ç®—选择出备选方案 ⑤对于概率的计算ä¸�å˜åœ¨ä»»ä½•困难性 |
(1)有é™�ç�†æ€§æ¨¡åž‹å�Œç»�济ç�†æ€§æ¨¡åž‹éƒ½æ˜¯ç�†æ€§å’ŒåŒ–的,但是å‰�者的ç�†æ€§å�—到了é™�制,决ç–者以满æ„�为决ç–的终点 (2)二者的差异:体现在程度上,而é�žè´¨çš„差异 |
|
有��性模型 |
(1)选择备选方案:决ç–者试图使自己满æ„�或寻找令人满æ„�的结果 (2)决ç–者所认知的世界是真实世界的简化模型 (3)采用的是满æ„�原则而é�žåŒ–原则,决ç–者在进行选择的时候ä¸�必知é�“所有的å�¯èƒ½æ–¹æ¡ˆ (4)å�¯ä»¥ç”¨ç›¸å¯¹ç®€å�•çš„ç»�验å�¯å�‘å¼�原则,或商业çª�门,以å�Šä¸€äº›ä¹ 惯æ�¥è¿›è¡Œå†³ç– | |
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社会模型 |
(1)认为人类行为主è¦�æ˜¯ç”±æ— æ„�识的需求æ�¥é©±åŠ¨ï¼Œäººç±»æ²¡æœ‰åŠžæ³•è¿›è¡Œæœ‰æ•ˆçš„ç�†æ€§å†³ç– (2ï¼‰æŠ•å…¥çš„å¢žåŠ â‘ å�«ä¹‰ï¼šäººä»¬æœ‰å�šæŒ�错误决ç–的倾å�‘ â‘¡äº§ç”ŸåŽŸå› ï¼šé¡¹ç›®ç‰¹ç‚¹ã€�心ç�†å†³å®šå› ç´ ã€�社会压力ã€�ç»„ç»‡çš„å†³å®šå› ç´ |
与�济�性模型相� |
  ã€�例题2-3-2·å�•选题】(2006å¹´)认为人类行为主è¦�æ˜¯ç”±æ— æ„�识的需求æ�¥é©±åŠ¨çš„å†³ç–æ¨¡åž‹æ˜¯()。
  A.�济�性模型
  B.有��性模型
  C.社会模型
  D.å›¢ä½“å†³ç–æ¨¡åž‹
  [ç”æ¡ˆ]C
  三ã€�决ç–é£Žæ ¼
  表2-12
|
两个维度 |
1.价值�� |
指决ç–è€…å…³å¿ƒçš„æ˜¯ä»»åŠ¡å’ŒæŠ€æœ¯æœ¬èº«ï¼Œè¿˜æ˜¯äººå’Œç¤¾ä¼šå› ç´ ã€‚ |
|
2.模糊��性 |
指测é‡�到的决ç–者需è¦�的结构和控制的程度(低模糊è€�å�—性),以å�Šæ˜¯å�¦æœ‰èƒ½åŠ›åœ¨ä¸�确定的环境ä¸å·¥ä½œï¼ˆé«˜æ¨¡ç³Šè€�å�—性) | |
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å››ç§�决ç–é£Žæ ¼ |
1.指导型 |
(1)决ç–者具有较低的模糊è€�å�—性水平,倾å�‘于关注任务和技术本身。 (2)表现:独è£�çš„é¢†å¯¼é£Žæ ¼ |
|
2.分�型 |
(1)决ç–者具有较高的模糊è€�å�—性å�Šå¾ˆå¼ºçš„任务和技术å�–å�‘。 (2)表现:倾å�‘使用独è£�çš„é¢†å¯¼é£Žæ ¼ | |
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3.概念型 |
(1)决ç–者具有较高的模糊è€�å�—性,倾å�‘于对人和社会的关注。 (2ï¼‰è¡¨çŽ°ï¼šå†³ç–æ—¶é™·å…¥ç©ºæƒ³å’ŒçŠ¹è±«ä¸�决。 | |
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4.行为型 |
(1)决ç–者具有较低的模糊è€�å�—性,倾å�‘于对人和社会的关注。 (2)表现:ä¸�å–œæ¬¢å›°éš¾çš„å†³ç– |
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