2014å¹´ä¸çº§ç»�济师《人力资æº�管ç�†ã€‹åº”试指å�—:第13ç«
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- 第3é¡µï¼šäººåŠ›èµ„æœ¬æŠ•èµ„ä¸Žé«˜ç‰æ•™è‚²
- 第4页:人力资本投资与在è�ŒåŸ¹è®
  考点二 äººåŠ›èµ„æœ¬æŠ•èµ„ä¸Žé«˜ç‰æ•™è‚²
  (一)é«˜ç‰æ•™è‚²æŠ•èµ„çš„å†³ç–æ¨¡åž‹
ã€€ã€€å¯¹é«˜ç‰æ•™è‚²æŠ•资决ç–的分æž�与对一般人力资本投资决ç–的分æž�在方å¼�上是一致的。从纯粹ç»�济上的角度æ�¥è€ƒè™‘,一个ç�†æ€§çš„决ç–应是对上大å¦çš„æˆ�本和收益进行比较。
  
  ã€�例4·å�•é€‰é¢˜ã€‘å¾ˆå¤šé«˜ä¸æ¯•ä¸šç”Ÿç”±äºŽå¯¹å¤§å¦æ¯•业以å�Žçš„就业å‰�景感到担忧,放弃了å�‚åŠ é«˜è€ƒï¼Œå¯¹æ¤ï¼Œæ£ç¡®çš„观点是( )。
  A.这些人ä¸�去上大å¦ä¸€å®šæ˜¯é”™è¯¯çš„
  B.这些人本æ�¥å°±ä¸�应该去上大å¦
  Cï¼Žå¦‚æžœå¤§å¦æ¯•业时找ä¸�到工作,确实ä¸�该去上大å¦
  D-上大å¦çš„æ”¶ç›Šå¹¶ä¸�ä»…ä»…å�‘ç”Ÿåœ¨åˆšæ¯•ä¸šæ—¶ï¼Œè€Œæ˜¯é•¿æœŸçš„ï¼Œå¦‚æžœä»…ä»…æ ¹æ�®å¤§å¦æ¯•业时能å�¦æ‰¾åˆ°å·¥ä½œæ�¥å�šå‡ºå†³ç–,å�¯èƒ½ä¼šæ˜¯é”™è¯¯çš„
  ã€�ç”æ¡ˆã€‘D
  ã€�è§£æž�ã€‘æœ¬é¢˜è€ƒæŸ¥é«˜ç‰æ•™è‚²æŠ•资的决ç–。从ç»�济利益的角度æ�¥çœ‹ï¼Œä¸€ä¸ªäººä¸Šå¤§å¦å¥½è¿˜æ˜¯ä¸�上大å¦å¥½ï¼Œå�–决于æ¤äººä¸Šå¤§å¦çš„æˆ�本和收益之间的对比。如果收益现值大于æˆ�本,则上大å¦å°±æ˜¯å€¼å¾—的,å�¦åˆ™å°±æ˜¯ä¸�值得的,ä¸�èƒ½æ ¹æ�®ä¸»è§‚判æ–。
  �例5·多选题】在其他�件相�的情况下,若( )。则进行人力资本投资的��性越强。
  A.人力资本投资�获得收益的时间越长
  B.人力资本投资的�本越低
  C.人力资本投资å�Žæ”¶å…¥å¢žåŠ å€¼è¶Šå¤§
  D.人力资本投资完��获得收益的风险越高
  E.人力资本投资的机会�本越高
  ã€�ç”æ¡ˆã€‘ABC
  ã€�è§£æž�】本题考查关于人力资本投资å�Šé«˜ç‰æ•™è‚²çš„å‡ ä¸ªé‡�è¦�结论,主è¦�体现在选项ABC。选项D“获得收益的风险越高â€�,人们更ä¸�æ„¿æ„�进行人力资本投资。选项E机会æˆ�本越高,æ„�味ç�€æˆ�本越大,人们也ä¸�æ„¿æ„�进行人力资本投资。
  (二)�教育年�
  
  (三)教育的社会收益以å�Šé«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹
  1.教育的社会收益
  教育�仅能够产生较高的�人收益率,还能带�较高的社会收益或外部收益,主�表现在:
  (1)教育投资直接导致国民收入水平的�高和社会财富的增长,从而�高整个国家和社会的�利水平。
  (2)教育投资有助于�低失业率,从而�少失业�利支出,�时起到预防犯罪的作用,�少了执行法律的支出。
  (3)较高的教育水平有助于æ��高政ç–决ç–过程的质é‡�å’Œå†³ç–æ•ˆçŽ‡ã€‚
  (4)父�的�教育水平在很大程度上会影�下一代的�康以��教育状况。
  (5)教育水平的æ��高还有助于æ��高整个社会的é�“德水平和信用水平,é™�低社会以å�Šç»�济ä¸çš„交易费用,æ��高市场效率。
  2ï¼Žé«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹
  (1)在很多时候,ä¼�ä¸šå¸¸å¸¸æ ¹æ�®ä»–们认为与生产率之间å˜åœ¨æŸ�ç§�è�”系的ã€�å�Œæ—¶å�ˆæ˜¯å�¯ä»¥è¢«è§‚å¯Ÿåˆ°çš„æ ‡å¿—æˆ–ç‰¹å¾�æ�¥è¿›è¡Œäººå‘˜çš„ç›é€‰ã€‚è¿™äº›æ ‡å¿—æˆ–ç‰¹å¾�包括年龄ã€�ç»�验ã€�å�—教育程度ç‰ã€‚其䏿œ‰äº›æ ‡å¿—是劳动者本人å�¯ä»¥äº‰å�–åŽ»èŽ·å¾—çš„ï¼Œè¿™äº›èƒ½å¤Ÿè¢«èŽ·å¾—çš„æ ‡è®°å°±è¢«ç§°ä¸ºä¿¡å�·ã€‚
  (2)ä¸€éƒ¨åˆ†äººè®¤ä¸ºé«˜ç‰æ•™è‚²å�ªä¸�过是一ç§�高生产率的信å�·ï¼Œå®ƒè¡¨æ˜Žèƒ½å¤Ÿå®Œæˆ�é«˜ç‰æ•™è‚²çš„人通常是生产率较高的人。
  (3)é«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹è®¤ä¸ºï¼Œç”±äºŽé«˜ç‰æ•™è‚²æ–‡å‡ä¸Žé«˜ç”Ÿäº§çއ之间å˜åœ¨ä¸€å®šçš„è�”ç³»ï¼Œå› æ¤ï¼Œä¼�业å�¯ä»¥åˆ©ç”¨æ–‡å‡ä½œä¸ºç›é€‰å‘˜å·¥çš„工具。
  ã€�例6·å�•é€‰é¢˜ã€‘ç”±äºŽé«˜ç‰æ•™è‚²æ–‡å‡ä¸Žã€‚高生产率之间å˜åœ¨ä¸€å®šçš„è�”ç³»ï¼Žå› æ¤ï¼Œä¼�ä¸šåˆ©ç”¨æ–‡å‡æ�¥ç›é€‰å‘˜å·¥çš„å�šæ³•æ˜¯æœ‰é�“ç�†çš„,这是( )的一个基本观点。
  A.劳动力供给�论
  B.劳动力需求�论
  Cï¼Žé«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹ç�†è®º
  D.收入分��论
  ã€�ç”æ¡ˆã€‘C
  ã€�è§£æž�ã€‘æœ¬é¢˜è€ƒæŸ¥é«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹ã€‚æ ¹æ�®é«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹ç�†è®ºï¼Œä¼�ä¸šåˆ©ç”¨å¤§å¦æ¯•业文å‡ä½œä¸ºç›é€‰å·¥å…·å�¯èƒ½ç¡®å®žæ˜¯ä¸€ç§�既简å�•明确而且预测准确率也比较高的方法。
  3.教育投资的�人收益估计�差
  
  (一)é«˜ç‰æ•™è‚²æŠ•èµ„çš„å†³ç–æ¨¡åž‹
ã€€ã€€å¯¹é«˜ç‰æ•™è‚²æŠ•资决ç–的分æž�与对一般人力资本投资决ç–的分æž�在方å¼�上是一致的。从纯粹ç»�济上的角度æ�¥è€ƒè™‘,一个ç�†æ€§çš„决ç–应是对上大å¦çš„æˆ�本和收益进行比较。
  

  ã€�例4·å�•é€‰é¢˜ã€‘å¾ˆå¤šé«˜ä¸æ¯•ä¸šç”Ÿç”±äºŽå¯¹å¤§å¦æ¯•业以å�Žçš„就业å‰�景感到担忧,放弃了å�‚åŠ é«˜è€ƒï¼Œå¯¹æ¤ï¼Œæ£ç¡®çš„观点是( )。
  A.这些人ä¸�去上大å¦ä¸€å®šæ˜¯é”™è¯¯çš„
  B.这些人本æ�¥å°±ä¸�应该去上大å¦
  Cï¼Žå¦‚æžœå¤§å¦æ¯•业时找ä¸�到工作,确实ä¸�该去上大å¦
  D-上大å¦çš„æ”¶ç›Šå¹¶ä¸�ä»…ä»…å�‘ç”Ÿåœ¨åˆšæ¯•ä¸šæ—¶ï¼Œè€Œæ˜¯é•¿æœŸçš„ï¼Œå¦‚æžœä»…ä»…æ ¹æ�®å¤§å¦æ¯•业时能å�¦æ‰¾åˆ°å·¥ä½œæ�¥å�šå‡ºå†³ç–,å�¯èƒ½ä¼šæ˜¯é”™è¯¯çš„
  ã€�ç”æ¡ˆã€‘D
  ã€�è§£æž�ã€‘æœ¬é¢˜è€ƒæŸ¥é«˜ç‰æ•™è‚²æŠ•资的决ç–。从ç»�济利益的角度æ�¥çœ‹ï¼Œä¸€ä¸ªäººä¸Šå¤§å¦å¥½è¿˜æ˜¯ä¸�上大å¦å¥½ï¼Œå�–决于æ¤äººä¸Šå¤§å¦çš„æˆ�本和收益之间的对比。如果收益现值大于æˆ�本,则上大å¦å°±æ˜¯å€¼å¾—的,å�¦åˆ™å°±æ˜¯ä¸�值得的,ä¸�èƒ½æ ¹æ�®ä¸»è§‚判æ–。
  �例5·多选题】在其他�件相�的情况下,若( )。则进行人力资本投资的��性越强。
  A.人力资本投资�获得收益的时间越长
  B.人力资本投资的�本越低
  C.人力资本投资å�Žæ”¶å…¥å¢žåŠ å€¼è¶Šå¤§
  D.人力资本投资完��获得收益的风险越高
  E.人力资本投资的机会�本越高
  ã€�ç”æ¡ˆã€‘ABC
  ã€�è§£æž�】本题考查关于人力资本投资å�Šé«˜ç‰æ•™è‚²çš„å‡ ä¸ªé‡�è¦�结论,主è¦�体现在选项ABC。选项D“获得收益的风险越高â€�,人们更ä¸�æ„¿æ„�进行人力资本投资。选项E机会æˆ�本越高,æ„�味ç�€æˆ�本越大,人们也ä¸�æ„¿æ„�进行人力资本投资。
  (二)�教育年�
  

  (三)教育的社会收益以å�Šé«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹
  1.教育的社会收益
  教育�仅能够产生较高的�人收益率,还能带�较高的社会收益或外部收益,主�表现在:
  (1)教育投资直接导致国民收入水平的�高和社会财富的增长,从而�高整个国家和社会的�利水平。
  (2)教育投资有助于�低失业率,从而�少失业�利支出,�时起到预防犯罪的作用,�少了执行法律的支出。
  (3)较高的教育水平有助于æ��高政ç–决ç–过程的质é‡�å’Œå†³ç–æ•ˆçŽ‡ã€‚
  (4)父�的�教育水平在很大程度上会影�下一代的�康以��教育状况。
  (5)教育水平的æ��高还有助于æ��高整个社会的é�“德水平和信用水平,é™�低社会以å�Šç»�济ä¸çš„交易费用,æ��高市场效率。
  2ï¼Žé«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹
  (1)在很多时候,ä¼�ä¸šå¸¸å¸¸æ ¹æ�®ä»–们认为与生产率之间å˜åœ¨æŸ�ç§�è�”系的ã€�å�Œæ—¶å�ˆæ˜¯å�¯ä»¥è¢«è§‚å¯Ÿåˆ°çš„æ ‡å¿—æˆ–ç‰¹å¾�æ�¥è¿›è¡Œäººå‘˜çš„ç›é€‰ã€‚è¿™äº›æ ‡å¿—æˆ–ç‰¹å¾�包括年龄ã€�ç»�验ã€�å�—教育程度ç‰ã€‚其䏿œ‰äº›æ ‡å¿—是劳动者本人å�¯ä»¥äº‰å�–åŽ»èŽ·å¾—çš„ï¼Œè¿™äº›èƒ½å¤Ÿè¢«èŽ·å¾—çš„æ ‡è®°å°±è¢«ç§°ä¸ºä¿¡å�·ã€‚
  (2)ä¸€éƒ¨åˆ†äººè®¤ä¸ºé«˜ç‰æ•™è‚²å�ªä¸�过是一ç§�高生产率的信å�·ï¼Œå®ƒè¡¨æ˜Žèƒ½å¤Ÿå®Œæˆ�é«˜ç‰æ•™è‚²çš„人通常是生产率较高的人。
  (3)é«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹è®¤ä¸ºï¼Œç”±äºŽé«˜ç‰æ•™è‚²æ–‡å‡ä¸Žé«˜ç”Ÿäº§çއ之间å˜åœ¨ä¸€å®šçš„è�”ç³»ï¼Œå› æ¤ï¼Œä¼�业å�¯ä»¥åˆ©ç”¨æ–‡å‡ä½œä¸ºç›é€‰å‘˜å·¥çš„工具。
  ã€�例6·å�•é€‰é¢˜ã€‘ç”±äºŽé«˜ç‰æ•™è‚²æ–‡å‡ä¸Žã€‚高生产率之间å˜åœ¨ä¸€å®šçš„è�”ç³»ï¼Žå› æ¤ï¼Œä¼�ä¸šåˆ©ç”¨æ–‡å‡æ�¥ç›é€‰å‘˜å·¥çš„å�šæ³•æ˜¯æœ‰é�“ç�†çš„,这是( )的一个基本观点。
  A.劳动力供给�论
  B.劳动力需求�论
  Cï¼Žé«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹ç�†è®º
  D.收入分��论
  ã€�ç”æ¡ˆã€‘C
  ã€�è§£æž�ã€‘æœ¬é¢˜è€ƒæŸ¥é«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹ã€‚æ ¹æ�®é«˜ç‰æ•™è‚²çš„ä¿¡å�·æ¨¡åž‹ç�†è®ºï¼Œä¼�ä¸šåˆ©ç”¨å¤§å¦æ¯•业文å‡ä½œä¸ºç›é€‰å·¥å…·å�¯èƒ½ç¡®å®žæ˜¯ä¸€ç§�既简å�•明确而且预测准确率也比较高的方法。
  3.教育投资的�人收益估计�差
  

  真题推è��:2003å¹´-2013å¹´ä¸çº§ç»�济师历年真题|åˆ�级ç»�济师历年真题
  2014新信�:2014�济师报�时间|考试时间|考试指�|报考指�|�绩查询
  编辑推è��:2014å¹´ä¸çº§ç»�æµŽå¸ˆæˆ¿åœ°äº§ç« èŠ‚å¤�ä¹ è®²ä¹‰ï½œã€Šä¸çº§å·¥å•†ç®¡ç�†ã€‹è®²ä¹‰ç¬”记汇总
ã€€ã€€ç½‘æ ¡è¾…å¯¼ï¼šä¸ºå¸®åŠ©è€ƒç”Ÿåœ¨è‡ªå¦çš„基础上能较好地掌æ�¡2014å¹´ç»�济师考试内容,233ç½‘æ ¡æ��供了2014å¹´ç»�济师åˆ�ä¸çº§ç»�济基础冲刺ç�ã€�ä¹ é¢˜ç�ç‰è¯¾ç¨‹ï¼�å…�费试å�¬>>
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