社会工作者考试的考点繁杂，零散记忆易遗漏核心内容，而每日一练能帮你将碎片化知识点串联成网，形成系统的知识框架。初级《社会工作综合能力》每日一练，以练代记，让考点扎根脑海！
1.在小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员：
A. 了解、认识和发挥自己的潜能
B. 学习新知识和新方法
C. 相互理解与相互协助
D. 从创伤中康复
参考答案：A
参考解析：成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地运用自己的内在及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。故本题答案为A。
2．行为治疗模式的理论基础包括( )
A．行为学理论
B．经典条件作用理论
C．社会学理论
D．操作性条件作用理论
E．社会学习理论
参考答案：BDE
参考解析：行为治疗模式以三种学习理论作为自己的理论基础。这三种学习理论包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论。
3．心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中非反思性直接治疗技巧主要包括( )
A．心理动力反映
B．人格发展反映
C．直接影响
D．支持
E．探索—描述—宣泄
参考答案：CDE
参考解析：非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务而服务对象只处于被动服从位置的各种辅导技巧。这种辅导技巧不关注是否反映服务对象内心的想法和感受。非反思性直接治疗技巧主要包括支持、直接影响和探索—描述—宣泄。
4．注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是( )
A．心理社会治疗模式
B．危机介入模式
C．行为治疗模式
D．人本治疗模式
参考答案：D
参考解析：人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境。
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