2026年初级社会工作者《初级综合能力》章节习题：第五章

1、兰先生与妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻俩希望兰先生的父母能从东北过来帮忙带孩子。经过沟通后，两位老人表示同意，并通过调整逐步融入了新的生活环境。根据上述情况，老人的做法体现了人类行为具有（ ）。

A．适应性特点 

B．主观性特点

C．多样性特点

D．整合性特点

2、小张是独生子，大学毕业后回老家工作，成家后与父母同住。婚后小张和妻子育有二女，在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧，于是小张和妻子购买了商品房，带着孩子搬出去居住。目前小张的家庭类型属于（）。

A．核心家庭

B．主干家庭

C．联合家庭

D．原生家庭

3、小张大学毕业后入职了一家世界500强的外资企业，公司制度完善、管理规范。通过公司为期三个月的系统性新人培训，他很快学会了职业化的邮件沟通方式和PPT报告撰写格式，使自己的行为符合了职场的专业要求。这主要体现了工作单位的（  ）作用。

A.价值观与态度的塑造

B.技能发展与自我实现

C.行为规范与社会化

D.社会资本与人际关系的构建

4、9岁的小雅在班里非常不受欢迎，很多同学都明确表示不喜欢和她玩，因为她总是在游戏中"耍赖"，还喜欢向老师打小报告。根据同伴关系不良的类型，小雅属于（  ）。

A.被拒绝型儿童

B.被忽视型儿童

C.社交焦虑儿童

D.对立违抗障碍儿童

5、老张唯一的儿子在国外定居，老两口选择入住养老院。老张身体较好，只是血压略高;其老伴患有心血管疾病，曾因摔倒导致左腿神经受损，靠轮椅出行。最近老伴被老张传染得了流感，引发肺炎突然去世。老张无法接受老伴离世的事实，觉得都是自己的错，陷入内疚、空虚等消极情绪中，甚至不吃不喝，希望尽快追随老伴而去。从老年阶段面临的主要问题看，社会工作者最适宜的做法是()。

A．帮助老张形成对老伴离世问题的理性认识

B．联系老张儿子协助老张处理老伴后事

C．评估老张的自杀风险因素并进行危机干预

D．邀请心理咨询师为老张进行哀伤辅导

6、7岁的小刚在学校里非常努力地学习，他希望自己的作业能得到老师奖励的"小红花"，并在手工课上做出最好的模型，以获得同学们的称赞和羡慕。小刚的行为反映了他正处于（  ）冲突的阶段。

A.主动与内疚

B.勤奋与自卑

C.自我同一性与角色混乱

D.亲密与孤独

7、李女士夫妇在50岁时迎来了“空巢”生活，儿子大学毕业后前往外地工作，原本围绕孩子的家庭生活节奏被打破，两人常常觉得家里空荡荡的，提不起精神，甚至出现了情绪低落的情况。这种状态最符合成年中期家庭发展的哪一现象？（）

A.家庭照护任务的减轻

B.空巢综合征

C.夫妻权威地位的丧失

D.自我价值的提升

8、35岁的李先生最近在工作中感到非常焦虑，他意识到自己在处理复杂人际关系和管理团队成员情绪方面存在明显不足，导致项目进展不顺。为了提升自己，他主动报名参加了情商提升的系列工作坊。李先生正在努力发展的这项关键能力是（  ）.

A.情绪智力

B.抽象思维能力

C.语用能力

D.元认知能力

9、王奶奶今年78岁，近期总是出现记忆力减退、关节疼痛的情况，换季时还容易反复感冒，子女带她去医院检查后，发现身体多项指标都出现了异常。王奶奶当前面临的问题属于成年晚期的哪一类核心问题？（）

A.老人虐待

B.死亡焦虑

C.健康问题

D.社交隔离

10、大众传媒在现代社会中无孔不入。下列情境中体现了大众传媒对人类行为作用的有（  ）。

A.某品牌通过直播带货，引发了全网的抢购热潮

B.某新闻媒体持续报道环保议题，提升了公众的环保意识

C.某电视剧热播后，其主角的穿搭风格成为年轻人模仿的潮流

D.某社区通过公告栏宣传垃圾分类知识

E.官方媒体发布防汛预警，动员群众转移避险

11、针对婴幼儿照护的困境，社会工作者的介入策略主要包括哪些层面?

A.赋能家庭与照护者，提供亲职教育与心理支持

B.直接替代父母履行照护职责

C.培育社区与组织资源，推动建立社区托育点

D.主要对婴幼儿进行早期智力开发训练

E.严格执行国家既有的儿童福利政策，确保照护服务标准化。

12、社会工作者在介入老人健康问题时，应采取综合性的策略。在社区与组织层面，可以开展的服务包括（  ）。

A.开展全面的生理一心理一社会评估

B.促进老人的社会参与，如组织老年兴趣小组、志愿服务队

C.发展社区为本的健康服务，如建立日间照料中心、老年食堂

D.对有严重抑郁情绪的老人进行心理疏导

E.创新服务模式与方法，如运用科技手段进行健康监测

13、小刚是一名小学三年级学生同班的小明经常在放学后拦住他，向他索要零花钱。针对这种情况，社会工作者可以开展的服务有()

A.立即打电话报警要求警察干预

B.教导小刚自我保护的方法

C.对有欺凌行为的小明进行辅导

D.与小刚的父母沟通加强防范

E.联系学校在校园开展反欺凌教