1�超女选秀比赛为�少年�供了群体的归属和认�感,这属于超女选秀的(  )。
A.积�功能
B.消�功能
C.æ£åŠŸèƒ½
D.负功能
2ã€�ç¤¾åŒºå·¥ä½œçš„ç›®æ ‡å�¯åˆ†ä¸ºè¿‡ç¨‹ç›®æ ‡å’Œä»»åŠ¡ç›®æ ‡ã€‚ä¸‹åˆ—ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰è¡ŒåŠ¨å±žäºŽå®žçŽ°è¿‡ç¨‹ç›®æ ‡ã€‚
Aï¼ŽåŠ å¼ºç¤¾åŒºçš„å®‰å…¨å·¡é€»
B.改善社区的�生状况
C.建立社区支�机构
D.增强居民解决社区问题的能力
3ã€�明明与å°�伙伴ç»�å¸¸æ‰“æž¶ã€‚å„¿ç«¥ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…ä¸Žæ˜Žæ˜Žè¿›è¡Œäº†ä¸¤æ¬¡ä¼šè°ˆï¼Œå¹¶é€šè¿‡å¦æ ¡ã€�è€�师了解了明明的家åºèƒŒæ™¯å’Œå¦ä¸šæˆ�绩,但ä»�未完全æ�žæ¸…æ¥šæ˜Žæ˜Žçš„é—®é¢˜ã€‚æ¤æ—¶ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…ä¸�宜è¿�用(  )的方法,以便收集更多的资料。
A.会谈
B.自我陈述
C.观察
D.直接对ç”
4ã€� 刘ç’�没什么å¦åŽ†ï¼Œæœ€è¿‘å�ˆä¸‹å²—,é�¢ä¸´ç¤¾ä¼šçš„竞争,多次的打击,刘ç’�感到很ç»�望,å�‘ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…ç« å¹¿æ±‚åŠ©ï¼Œç« å¹¿ç»„å»ºäº†ä¸‹å²—å†�就业的培è®ç�,将和刘ç’�ä¸€æ ·é�é�‡çš„人组织在一起,å¦ä¹ 新的知识,以改å�˜çŽ°åœ¨çš„çŽ°çŠ¶ï¼Œç« å¹¿è¦�组织的å°�组属于( )。
A.�长�组
B.治疗�组
C.教育�组
D.支��组
5ã€�社会工作者å°�å¼ ä¸Žæœ�务对象æ�ŽæŸ�的工作å�³å°†é�¢ä¸´ç»“案,但是æ�ŽæŸ�å·²ç»�对å°�å¼ äº§ç”Ÿäº†ä¾�æ�‹ï¼Œå·²ç»�ä¹ æƒ¯å’Œå°�å¼ é�¢è°ˆï¼Œå°�å¼ ä¸�å¾—ä¸�将最å�Žçš„æœ�务从一周一次改æˆ�了三周一次,å°�å¼ é‡‡å�–的结案方å¼�为( )。
A.�化�系的方�
B.延长�务时间
C.间接暗示�务对象
D.�低情绪暗示�务对象
6ã€�在å°�组讨论ä¸ï¼Œå¯¹æŸ�些比较内å�‘或者容易害羞的æˆ�员è¦�给予支æŒ�,社会工作者ä¸�逼他们å�‘言,而是注æ„�他们,投以鼓励的眼光,ç‰ä»–们获得了勇气å†�å�‘è¨€ï¼Œæ¤æ—¶ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…è¿�用的是å°�组讨论ä¸çš„(  )。
A.了解技巧
B.鼓励技巧
C.ä¸ç«‹æŠ€å·§
D.沉默技巧
7ã€�国际社会工作认å�Œçš„社会工作价值观的主è¦�内容ä¸ï¼Œä¸�æ£ç¡®çš„选项是(  )。

8ã€� 社会工作者组织居民开会,希望了解居民对社区上一年度æœ�åŠ¡çš„çœ‹æ³•å’Œå»ºè®®ï¼Œç»“æžœæœ‰è®¸å¤šå±…æ°‘è¿Ÿåˆ°ï¼Œæ¤æ—¶ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…适当的å�šæ³•æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
Aï¼Žç‰æ‰€æœ‰ä¸Žä¼šè€…都到é½�å�Žå†�开始
B.将��事项放到会议最�讨论
C.�个告知迟到者会议�期内容
D.�申纪律并进行适当的批评
9ã€�æœ�务对象å°�æ˜Žåœ¨ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…å¼ å…°çš„å¸®åŠ©ä¸‹ï¼Œæ…¢æ…¢å¼€å§‹èµ°å‡ºé˜´å½±ï¼ŒæŽ¥ç�€å¼ å…°å�ˆæ��供一些新的方法和知识,希望能对å°�明以往的方å¼�æœ‰æ‰€è°ƒæ•´ï¼Œæ¤æ—¶ï¼Œå¼ 兰扮演的角色是( )。
A.治疗者
B.使能者
C.教育者
D.倡导者
多项选择题
10ã€�社会工作者在设计å°�组活动时,需è¦�è€ƒè™‘ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰çš„å› ç´ ã€‚
A.扣紧å°�ç»„ç›®æ ‡
B.组员的情绪和行为特点
C.自愿性与自助性
D.适�性与�行性
E.组员的性别与年龄

