您现在的�置:233网校>社会工作者>助�社会工作师>�级综�能力

2015年社会工作者考试�级综�能力�日一练(6月11日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1�一个求助对象找到社会工作者对他说:“我最近很�顺利,心里很烦。�这时,社会工作者首先��的是,通过与求助对象的�步接触评估求助对象的问题.并与有需�的求助对象�商.看其是�能够�为自己的�务对象。这个过程主�就是社会工作的(  )。
A.接案
B.预估
C.评估
D.介入


2� 社会工作者以�带批评的�度倾��务对象的�述,表达对�务对象�幸处境的�解的工作技巧被称为(  )。
A.��性直接治疗
B.支�
C.直接影�
D.探索——�述——宣泄


3ã€� 下列选项中,哪一项属于社会工作对æœ�务对象的功能(    )。
A.促进人与社会环境的相互适应    
B.促进社会和è°�    
C.推动社会进步    
D.维æŒ�社会秩åº�    


4� 社会工作者��计划为社区独居�人开展�组活动,目的是�高独居�人的社会交往能力,增进他们的相互交�。��最宜采用的�组工作模�是(  )。
A.�展模�
B.治疗模�
C.互动模�
D.社会目标模�


5� 社会工作者�张对�务对象说:“你上次告诉我,你很注�与儿�的沟通,但刚�从你的谈�中,我感到你�太与儿�交�。你与儿�的关系到底怎样呢?�社会工作者�用的个案工作技巧是(  )。
A.澄清
B.自我披露
C.摘�
D.对质


6��社区�于城市的��地段,�少�在临街一楼的居民�起了大排档生�,�常因噪声�油烟�垃圾等问题与楼上的居民�生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会�商解决问题。会议结�时虽然�方未达�一致的解决方案,但彼此加深了了解,并��继续磋商。这次会议的结果是(  )。
A.既实现了任务目标,�实现了过程目标
B.仅实现了任务目标,没有实现过程目标
C.没有实现任务目标,仅实现了过程目标
D.既没实现任务目标,也没实现过程目标


多项选择题
7� �社区�务中心的社会工作者�洪,�现其社区里许多�少年迷�网络,自己想筹备开办一个�助�少年戒除网瘾的�组。在�组开始阶段。社会工作者�洪的任务是(  )。
A.抑制会导致一些组员有从众行为而放弃个人的����的负���力
B.充分�解组员进入�组�期时矛盾的两�心�状�
C.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
D.澄清�组目标并促进与目标相一致的�组规范和�组结构
E.承担好组织者�鼓励者和统筹者的角色


8� 关于�年人获得家庭赡养与扶养�利的说法,正确的有(  )。
A.因�年人婚姻关系�化,�女�以�履行赡养义务
B.�年人没有继承�女�产的�利
C.赡养人�得强迫�年人�居�件低劣的房屋
D.�年人自有的�房,赡养人有维修的义务
E.赡养人对患病的�年人应当�供医疗费用和护�

9�在�组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作�点是处��组的冲�,在�对和处��组冲�时,社会工作者的正确的�法有( )。
A.尽快结��组,��冲�的�生
B.�造开放的气氛,帮助组员正确�对自身�足
C.�醒�组组员,��对整体目标的�识
D.以组员为主导,�助组员担负�新建构�组的责任
E.适当控制�组进程,引导组员通过良好互动实现�组目标


10�社会工作者��计划暑�期间在社区�务中心针对�学生开办一期培训�,想了解�方�的�求,例如孩�的兴趣�家长的期望等,于是�立工作�组,制订工作计划,则�组计划书的内容框架包括(  )。
A.�组特�
B.机构宗旨
C.组员
D.资��用
E.评估方法


相关阅读
×î½üÖ±²¥ÍùÆÚÖ±²¥

ÏÂÔØAPP¿´Ö±²¥

登录

新用户注册领�课程礼包

立�注册
扫一扫,立�下载
���馈 返回顶部