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2023初级社会工作者真题答案《社会工作实务》:第九章

来源:233网校 2024-04-30 00:30:53

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2023年社会工作者初级考试真题《社会工作实务》试题:第九章

第九章 社会救助社会工作,共考核5道单选,2道多选,总计9分,主要考核知识点有“最低生活保障中的服务内容、就业救助中的服务内容、受灾人员救助中的服务内容、社会救助社会工作中评估的特点”。

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1.离异的陈先生,长期失业,靠最低生活保障金生活,与父母关系紧张。社会工作者老马入户了解到,陈先生常常感到自己与社会格格不入,烦心的时候找不到人倾诉,十分苦恼。老马对陈先生进行情绪疏导,与就业服务中心联系,为他申请免费职业技能培训,并帮他模拟面试,邀请他参加街道社工站组织的各种活动结识新朋友。除上述服务外,针对陈先生的需求,老马还应开展的服务是( )

A.提供心理支持

B.调节家庭关系

C.开展能力建设

D.促进社会融入

参考答案:B
【233网校独家解析,禁止转载】老马对陈先生进行情绪疏导属于提供心理支持;与就业服务中心联系,为他申请免费职业技能培训,并帮他模拟面试属于开展能力建设;邀请他参加街道社工站组织的各种活动结识新朋友属于促进社会融入;题干问还应开展的服务,与父母关系紧张,所以选择B调节家庭关系。

2.低保对象老王45岁,初中毕业,无一技之长。社会工作者小梅给老王介绍过多份工作,他不是嫌工作太累,就是嫌待遇太低,每份工作干不了几天就不干了。针对这种情况,在后续为老王提供就业救助服务时,小梅首先应该协助老王做的是()

A.自我认知调整

B.积极参加招聘

C.职业技能培训

D.链接就业资源

参考答案:A
【233网校独家解析,禁止转载】受自身能力和知识技能所限,以及社会资源缺乏,救助对象在参与就业过程中可能会遇到挫折和挑战,出现不能及时就业或者就业岗位不能完全符合自己就业意愿等问题。社会工作者妥协助救助对象认真分析就业形势和自身的优势与不足,调整自己的认知和心态,以更加务实和乐观的心态积极就业。

3.在参与某地灾后重建时,社会工作者小张发现,一些受灾群众对政府有“等靠要”的依赖倾向。为促进受灾群众自救自助,小张应该做的是()。

A.为受灾群众提供临时住所

B.为受灾群众提供资金物资帮助

C.对受灾群众开展危机干预

D.动员受灾群众寻找和利用资源

参考答案:D
【233网校独家解析,禁止转载】受灾人员救助的长期目标应该是重建社区和发展社区。社区重建就是要组织和动员全体社区成员参与,通过集体行动寻找和利用资源,实现自助自救,解决社区问题,促进社区早日重建并更好地发展。

4.社会工作者小杨负责困境儿童救助关爱服务项目。项目实施前,小杨设计了调查问卷,上门探访,了解了他们的服务需求,确定了初步的实施方案。随着服务的推进。小杨发现还需要追加一些资源,以满足部分困境儿童生存和发展的需要。小杨的上述评估过程,说明社会救助评估其有的特点是()。

A.评估凭借的是社会工作者个人过往经验

B.评估应独自进行以保证结果的客观公正

C.评估是救助工作的开始并持续整个过程

D.评估是社会工作者自己收集资料的过程

参考答案:C
【233网校独家解析,禁止转载】评估是救助工作的开始并持续整个救助过程。在救助之初,通过评估可以了解救助对象的需求,提出初步解决的方案。救助工作开始后,评估依然要继续。因为在救助过程中会有新的信息和问题涌现出来,同时救助对象的需求和问题也可能发生变化,所以社会工作者要坚持持续的评估,通过评估适时调整救助工作的内容和步骤,推动救助工作有序进行。

5.驻校社会工作者小王在与新生交流中了解到,小红来自低保家庭,生活拮据,却不愿申请学校补助,在人际交往中比较敏感,经常独来独往。针对这种情况,小王拟运用专业方法加强小红的心理能力建设。下列做法中,适宜的是()。

A.鼓励小红参与学校的社团活动

B.帮助小红获得社会慈善救助

C.协助小红获得减免学费的机会

D.鼓励小红申请困难生活补助

参考答案:A
【233网校独家解析,禁止转载】在儿童和青少年接受教育救助的过程中,社会工作者要关注他们的心理能力建设,给予积极正向的支持,鼓励青少年参与社区和学校的社团活动,多与同辈群体交往;引导青少年多用优势视角看待自己的生活境遇,在增强信心中获得成长。题干中拟运用专业方法加强小红的心理能力建设,故答案为A。

6、驻村社会工作者小韩发现,村子里有些特困供养家庭子女完成义务教育后未能继续接受高中或中等职业教育;还有些低保边缘家庭子女虽然考上大学,但因觉得家境贫穷而不愿意与同学交往。针对上述情况,小韩应该开展的教育救助服务有()。

A. 改善家庭居住环境

B. 调节救助对象的家庭关系

C. 帮助申请政府提供的教育救助

D. 在教育救助过程中关注心理能力建设

E. 评估不同类型服务对象对教育教助的需求

参考答案:CDE
参考解析:本题考查教育救助的服务内容。主要包括: (1)提供教育机会。 (2)提供教育补助。 (3)心理能力建设。本题中,A和B没有切中题干中反映的问题,与教育救助没有直接关联。C和E属于提供教育机会的服务内容,D属于心理能力建设。故本题答案为CDE

7、社会工作者小邢到低保对象陈女士家中走访,了解到她是单亲妈妈,独自照顾患有精神疾病的儿子乐乐。小邢看到陈女士家中许多家具都有被破坏的痕迹,询问后知道是乐乐发病时用硬物敲打造成的。走访结束后,小邢又到社区居委会了解陈女士家的情况。小邢获取评估信息的方式有()。

A. 直接询问

B. 家庭探访

C. 间接了解

D. 观察表情

E. 使用量表

参考答案:ABC
参考解析:本题考查社会救助评估信息的获取方法。主要包括: (1)直接询问。 (2)家庭探访。 (3)间接了解。 (4)观察身体语言。 (5)使用量表。本题中,小邢到陈女士家中走访说明是家庭探访,“询问后得知”说明运用了直接询问的方法,到社区居委会了解情况属于间接了解。小邢虽然也看到了陈女士家中许多家具都有被破坏的痕迹,但没有提及 陈女士的身体语言,所以不选D;题干未提及使用量表,排除E。故本题答案为ABC。
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