增能

正确答案: A

答案解析: 支持性培训是通过系统课程、工作坊等形式，围绕特定能力开展有计划的学习培训。题干中 “工作坊”“系统讲解知识”“模拟演练” 均符合支持性培训的核心特征，直接针对 “议事协商能力” 开展专项培训。选项 B 需围绕特定任务组成小组并在互动中成长，题干未体现小组任务导向；选项 C 需以社区实际问题为核心开展项目式实践，题干未涉及具体社区问题的行动实施；选项 D 不属于增能的三类核心策略。故正确答案选 A。

正确答案: A

答案解析: 支持性培训是通过系统课程、工作坊等形式，围绕特定能力开展有计划的学习培训。题干中 “工作坊”“系统讲解知识”“模拟演练” 均符合支持性培训的核心特征，直接针对 “议事协商能力” 开展专项培训。选项 B 需围绕特定任务组成小组并在互动中成长，题干未体现小组任务导向；选项 C 需以社区实际问题为核心开展项目式实践，题干未涉及具体社区问题的行动实施；选项 D 不属于增能的三类核心策略。故正确答案选 A。

正确答案: B

答案解析: 城乡社区骨干（如业委会负责人）的增能重点包括组织管理、公共表达、协商协调等能力。题干中核心问题是 “缺乏议事主持技巧和冲突处理能力”，选项 B 精准匹配这些能力短板。选项 A 针对普通志愿者，选项 C 侧重外部资源链接而非能力提升，选项 D 未聚焦核心能力短板，故正确答案选 B。

正确答案: C

答案解析: 项目式参与是指以村(居)民作为主体，在社会工作者的协助和引导下，围绕城乡社区实际问题开展项目式、行动导向的实践。项目式参与的关键是 “居民为主体 + 围绕具体社区问题 + 项目式行动实践”。题干中 “社区绿化提质” 是具体实践项目，“居民自主负责全流程 + 社会工作者协助”，完全契合项目式参与 “行动导向、居民主导” 的核心逻辑。选项 A 侧重培训学习，题干无系统课程环节；选项 B 需以小组为载体开展互动，题干未明确小组组织形式，核心是项目实践；选项 D 不属于三类核心增能策略。故正确答案选 C。

正确答案: A

答案解析: 项目式参与是以居民为主体，围绕社区实际问题开展项目式、行动导向的实践。选项 A（自主策划邻里节 + 全程参与）、C（开展置换市集项目 + 实践中学习）均符合 “居民主体 + 项目实践 + 能力提升” 的要求。选项 B 属于 “能力提升小组”，选项 D 属于 “支持性培训”，选项 E “直接协调矛盾” 未体现居民主体参与和能力提升，不符合增能策略逻辑，故正确答案选 AC。