评估的目的

正确答案: B

答案解析: A 选项：错误。考察服务成效需评估服务带来的实际改变（如孩子的成绩是否提升、学习兴趣是否增强），题干中未涉及对 “改变状况” 的评估，仅关注服务执行过程，故排除。
B 选项：正确。根据定义，把控服务过程是 “对服务计划执行状况、执行质量及调整要求的考察”，题干中小秦每周检查服务是否按计划开展、是否需调整节奏，完全契合 “把控服务过程” 的目的，故正确。
C 选项：错误。为机构申请资金提供依据需评估服务的整体价值与成效（如服务覆盖人数、产生的社会影响），题干中每周的过程审视不涉及此类内容，故排除。
D 选项：错误。对服务对象分类需依据对象的特征（如学习能力、家庭情况）进行划分，题干中是对服务过程的反思，与 “对象分类” 无关，故排除。

正确答案: A

答案解析: A 选项：正确。考察服务成效需检验 “服务对象的改变状况与介入有效性”。题干中小张参与集体活动的次数超额完成目标，且主观焦虑缓解、信心提升，明确体现服务带来的行为与心理改变，符合 “考察服务成效” 的定义，故正确。
B 选项：错误。把控服务过程侧重监控服务执行（如是否按计划开展社交技巧训练），题干中是服务结束后对改变的评估，而非过程监控，故排除。
C 选项：错误。为宣传提供案例需提炼典型故事（如小张的改变过程可作为宣传素材），题干中小吴的核心目的是评估服务成效，而非收集宣传案例，故排除。
D 选项：错误。对社交焦虑程度分级需依据焦虑量表或症状表现划分等级，题干中是评估服务带来的改善，与 “分级” 无关，故排除。

正确答案: A

答案解析: 本题考查结果评估。结果评估是指工作完成的最终成果。结果评估是在工作过程的最终阶段做出的评估，包括目标结果和理想结果两个部分。结果评估是检视计划介入的理想结果以及这些结果实现的程度及其影响。选项A是效果的表述，选项B、C、D都是过程评估的内容。