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制定服务计划

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制定服务计划考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:王小兰
所属科目:中级社会工作综合能力
考点标签: 了解
所属章节:第五章 个案工作方法/第四节 个案工作的常用技巧/制定服务计划
所属版本:2025

制定服务计划介绍

制定服务计划
1.目标清晰而且现实
服务目标的制订需要符合以下几个要求:一是可观察;二是可测量;三是积极正向
2.服务对象的范围明确
就一般情况而言,社会工作者在明确服务对象的范围时需要坚持以下几个方面:一是以服务对象为主;二是以服务对象身边的重要他人为参与者;三是以其他重要他人为支持者
3.策略合理
通常,一个好的服务方案需要有合理的服务策略,它包括:一是服务策略与服务目标一致;二是服务策略之间的协调。
专题更新时间:2025/11/28 11:57:14

制定服务计划考点试题

单选题 1.个案服务介入工作是否能够顺利展开,很大程度上取决于是否能够制订一个好的服务方案,服务方案制定的目标需要符合( )。
A . 可测量
B . 可修改
C . 可接受
D . 可替代

正确答案: A

答案解析: 考点:服务目标的制定。具体而言,个案服务方案的目标制订需要符合可观察、可测量和积极正向。故A正确。
可观察:服务目标应该是可以通过直接观察来了解进展情况的。
可测量(A正确):服务目标应该能够通过某种工具或方法被量化,以便于评估服务对象的进步和目标达成情况。
积极正向:目标应促进服务对象朝向更加积极的生活方向发展。
选项A“可测量”符合上述提到的服务目标设定的标准之一,即服务目标必须是可以量化的,这样才能准确地评估服务对象的变化以及目标实现的程度。
综上所述,题目中提到的服务目标需要符合的条件是“可测量”。因此,正确答案是 A. 可测量。BCD为干扰选项。

多选题 2.制订一个好的服务工作方案是服务介入工作顺利开展的重要条件之一,在方案策划过程中,社会工作者需要遵循(  )。
A . 目标清晰而且现实
B . 服务对象的范围明确
C . 明确服务过程中的各项过程目标
D . 策略合理
E . 注重经验分享环节的广泛进行

正确答案: A

答案解析: 本题考查的是个案工作中方案策划的技巧。主要有:
目标清晰而且现实,社会工作者最好以服务对象希望实现的具体行为作为标准,根据服务对象的状况以及能力制定明确的任务完成时间表,保证工作目标明确、现实;A正确
服务对象的范围明确;B正确
策略合理。作为一个好的工作方案,不仅需要让服务策略与目标一致,而且还需要服务策略本身相互配合。D正确
故本题答案为ABD。CE为干扰选项。

单选题 3.服务对象:“我工作很忙,平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲,老人家比较宠孩子,小孩子现在说话就没大没小的,管了婆婆就不高兴,不管我又怕孩子越大越不好管,跟我也不亲了......”
社会工作者:“您刚才讲的,我的理解是您希望孩子懂规矩,但是找不到让婆婆接受、孩子又不逆反的方法,是吗?”
上述对话中,社会工作者采用的技巧是(  )。
A . 忠告
B . 澄清
C . 对焦
D . 对质

正确答案: B

答案解析: 本题考查个案会谈的技巧。
澄清即社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受:例如,对于服务对象的模糊不清的表达,社会工作者可以进一步加以明确:“您刚才说的意思是....是吗?”或者“听了您刚才的话,我的理解...对吗?”,根据题干社工的回答,可知选B。
对焦即社会工作者对服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论进行引导,将讨论集中于某个焦点。通常社会工作者可以通过让服务对象自己列出话题或者问题的重要次序聚焦讨论的焦点。
忠告即社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为。
对质即社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。

大咖讲解:制定服务计划

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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会谈

会谈
1.个案会谈的类型
根据会谈的目的和功能,可以把个案会谈分为建立关系的会谈、收集资料的会谈、诊断性会谈、治疗性会谈和一般性咨询会谈等5种类型会谈
2.个案会谈的安排
任务:个案会谈的准备、个案会谈的内容安排以及会谈内与会谈外的衔接
3.个案会谈的技巧
(1)支持性的技巧
①专注
②倾听
③同理心(谈到男友分手,服务对象哭,工作者:我知道你在这种情况很为难,一方面是亲情一方面是爱情。)
④鼓励
(2)引导性的技巧
①澄清 (工作者:你是不是想说在亲情、爱情中你选择了亲情是你权衡了很久的决定,希望男友理解………)
②对焦
③摘要
(3)影响性技巧
①提供信息
②自我披露 (在讨论找工作难的问题时,工作者披露自己求职时的经历)
③建议
④忠告
⑤对质
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记录

记录
1.个案记录方式
根据记录时所使用的工具,可以把个案记录分为文字记录、录音和录像
2.个案记录的要求
(1)个案记录的基本格式要求(2)现在与过去(3)事实与推断记录
3.个案记录的作用
(1)跟进服务
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(3)转介依据
(4)机构评估依据
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收集资料

收集资料
1.会谈的运用
两种常见的方式:自我陈述、对答方式资料
2.调查表的运用
根据调查问题的安排方式,可以把调查表分为两种:结构式调查表和非结构式调查表
3.观察的运用
根据参与的方式,可以把观察分为参与观察和非参与观察资料
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根据资料呈现的方式,可以把这些现成的资料分为文献记录和实物两类
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评估

评估
1.正确运用评估类型
通常,社会工作者在评估工作中需要:一是根据不同评估任务选择不同类型的评估;二是综合运用不同类型的评估
2.合理运用评估的方法
常见的评估方式包括:问卷评估、行为评估和心理测量等
社会工作者需要根据评估任务的要求和特点综合选择有效的评估方式:(1)行为评估与问卷评估和心理测量相结合(2)问卷评估与心理测量相结合
3.鼓励服务对象的积极参与
运用的方法包括:一是与服务对象共同商议评估事宜;二是让服务对象主导评估工作
4.坦诚与保密
坦诚:在评估之前,社会工作者需要向服务对象说明评估是为了改进现有服务工作,表达自己的诚意;
保密:社会工作者需要向服务对象承诺保密的原则,以减轻或者消除服务对象对评估工作的担心

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